PROJETO DE TRABALHO- MATERNAL A
TEMA: “Novos amigos”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 04/02 a 19/03
JUSTIFICATIVA: Adaptar-se a um novo grupo social nem sempre é fácil, muitas vezes são ambientes diferentes e com pessoas desconhecidas. Buscamos com este projeto entrosar crianças, famílias e escola, oferecendo condições de adaptação e de confiança para que juntos possamos vivenciar novas experiências.
OBJETIVOS:
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Desenvolver motricidade, coordenação, atenção, raciocínio, equilíbrio e agilidade;
- Reconhecer-se como parte integrante de um grupo;
- Integrar família, criança e escola;
- Desenvolver percepção visual;
- Estimular a imaginação e a criatividade;
- Promover a socialização.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Manusear revistas;
- Andar de motocas;
- Brincar com bonecas e mamadeiras;
- Jogar bola: coloridas e de tamanhos diferentes;
- Brincar com balões coloridos e Carrinhos de bonecas
- Montar e dividir os brinquedos de plástico variados;
- Brincar com kit cozinha e mesinhas;
- Brincar de faz de conta com carrinhos de madeira e aviões;
- Participar de passeios;
- Montar blocos de encaixar;
- Estourar bolinhas de sabão;
- Manusear garrafas com peixinhos;
- Passar dentro do túnel;
- Pular com pneus;
- Manusear fantoches;
- Participar de atividades com arcos;
- Utilizar instrumentos musicais e produzir som;
- Percorrer corrida com obstáculos;
- Utilizar massa de modelar para formas figuras;
- Realizar pinturas com giz de cera e tinta guache;
- Curtir passeio pela sala sentado em cobertor para ser puxado;
- Ouvir e participar de sessão historiada;
- Curtir recreação na pracinha;
- Brincar e dividir os brinquedos de plástico na areia;
- Entoar canções, ouvir e contar historinhas;
- Assistir filmes pedagógicos;
- Participar de integrações entre as turmas da escola.
OBSERVAÇÃO:
Observando as crianças, queremos descobrir suas preferências, habilidades, pontos a serem trabalhados, relacionamento com o grupo e com professores com o propósito de desenvolver um trabalho que venha de encontro aos seus interesses e necessidades. Por isso optamos por não descrever as atividades diariamente, pois elas se repetem durante o projeto.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Coelhinho da Páscoa”
TURMA: Maternal A ANO: 2010
PERÍODO: 22/03 a 08/04
JUSTIFICATIVA: Com a proximidade da Páscoa, percebe-se a empolgação das crianças com a chegada do coelhinho. Valendo-se da figura do “Coelhinho da Páscoa”, desenvolvemos este projeto que busca novas habilidades com as crianças, de forma lúdica e sem deixar de lado o verdadeiro sentido da Páscoa.
OBJETIVOS:
- Expressar-se verbalmente;
- Desenvolver a coordenação motora, equilíbrio, freio inibitório e lateralidade;
- Expressar-se através de canções;
- Valorizar o sentido da Páscoa e reconhecer os símbolos Pascais.
- Expressar-se através de trabalhos de arte, com modelagem e colagem.
- Estimular a imaginação e criatividade.
- Estimular sentimento de partilha.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Colagem de algodão no desenho do coelho;
- Confeccionar ninho de Páscoa;
- Utilizar massinha de modelar para representar ovinhos do coelho;
- Estimular sentimentos de partilha, utilizando um ovo de chocolate para repartir entre os colegas;
- Colagem de pedacinhos de EVA no ovo de Páscoa;
- Encontrar os ovinhos que o coelhinho espalhou no pátio;
- Levar os ovinhos até o coelho, utilizando carrinho de mão;
- Pula-pula coelhinho, contornar obstáculos pulando como coelho;
- Visita do coelho para cantar, dançar e brincar;
- Passeio pelo bairro, caracterizados de coelhinho;
- Encontrar os coelhos que estão escondidos pela sala;
- Pintura de ovos de Páscoa com tinta guache (para cartão);
- Levar o coelhinho de um lugar para outro, utilizando os circuitos pintados no pátio da EMEI.
- Passeio à Igreja e conhecimento d alguns símbolos pascais;
- Observação do animal coelho.
- Fantoche de coelho na identificação dos colegas durante a chamadinha;
- Pintura dos ovos em folha de ofício;
- Canções – Coelhinho da Páscoa, De olhos vermelhos, Bom-dia amiguinho, Trem de ferro, Vem cá Bidu, A arca de Noé, Papagaio Loro.
- DVD – Coelhinhos em lua de mel, A família do coelho Tiburcio.
- Conto – Meu amigo coelho,
- Brincadeira com obstáculos.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Meu amigo índio”
TURMA: Maternal A ANO: 2010
PERÍODO: 12/04 a 26/04
JUSTIFICATIVA: Procurando mostrar aos alunos a importância, a valorização do índio, sua origem e cultura através de atividades lúdicas e brincadeiras que apresentam diferentes meios de convivência em grupo (tribo), faz-se o presente projeto.
OBJETIVOS:
- Desenvolver a criatividade e a motricidade ampla e fina;
- Valorizar a cultura indígena;
- Expressar-se através de canção;
- Desenvolver linguagem, atenção, freio inibitório e coordenação motora;
- Ampliar conhecimentos;
- Desenvolver percepção auditiva e ritmo;
- Reconhecer objetos e alimentos indígenas.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 12: Chegada – Kit cozinha, Chamada através das fotos, Observação e comparação das vestimentas e costumes indígenas através de figuras, Passeio pelas ruas do bairro, Canção – Sapo Cururu, Dona Aranha, Borboletinha. Brincadeira com motocas no pátio.
Dia 13: Chegada – bloquinhos de montar. Chamada através das fotos, envolvendo na história com figuras. Sessão historiada. Canção – pula pula indígena, Brincar d índio. Recreação na pracinha.
Dia 14: Chegada – brinquedos variados. Chamada através das fotos. Falar sobre o índio e em seguida, distribuir o desenho de um índio para os alunos pintarem com giz de cera. Canções – Dez indiozinhos, Dona aranha. DVD Schreck e Xuxa – brincar de índio.
Dia 15: Chegada – pecinhas de madeira. Chamada através de fotos. Conversação sobre índio, onde moram e em que dormem. Armar uma rede e colocar os alunos para sentir a sensação de dormir em rede. Canções – Brincar de índio, Sapo Cururu. Recreação na sala.
Dia 19: Chegada – Kit panelinhas. Chamada com máscara de índio. Recebemos a visita da boneca Emília que contou a história do soldadinho de chumbo. Pescaria com vara e argola. Canções – Sítio do pica-pau-amarelo, Brincar de índio, Vou pescar. História – Soldadinho de chumbo.
Dia 20: Chegada com brinquedos variados. Chamada com arco e flecha. Confecção de cocar indígena usando penas e colar de sementes. Degustação da pipoca (semente) que é um alimento indígena. Canções – Pipoca na panela, Bom-dia amiguinho. Dez indiozinhos. História – Lenda As lágrimas de Potira. Festa de aniversário e brincadeiras com balões.
Dia 22: Chegada com balões coloridos. Chamada com desenho d uma flecha. Procura da flecha escondida na sala. Colagem de papel em trabalhinho. Canções – Pula pula indiozinho, Seu Mane, Trem de ferro. História – Índio perde sua flecha. Brincadeira na sala.
Dia 23: Chegada com blocos de encaixe coloridos. Chamada com fotos. Festa “Um dia na tribo”. Dança ao som do chocolho. Confecção de instrumentos com ajuda da família. Passeio nas turmas da EMEI. Canções – Brincar de índio, A canoa virou, Caranguejo, pinguelinha. DVD Coelhinha em lua de mel.
Dia 26: Chegada com brinquedos de plástico variados. Chamada com colega Brayan de cocar. Reconhecer objetos de índio e a utilidade de cada um. Canções – Brinca d índio, Grilo, Borboletinha. Massinha de modelar fazendo a oca do índio.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Parabéns pra Mamãe”
TURMA: Maternal A ANO: 2010
PERÍODO: 27/04 a 10/05
JUSTIFICATIVA: No segundo domingo de maio é comemorado uma das mais importantes datas “O dia das mães”. Tendo consciência do papel fundamental que exercem na vida dos filhos no sentido de cuidados, valores, formação, afetividade... elaboramos este projeto que tem como meta valorizar e homenagear as mães.
OBJETIVOS:
- Expressar-se verbalmente;
- Desenvolver raciocínio lógico através de vivências e experiência;
- Vivenciar movimentos de coordenação motora do cotidiano através de recorte e colagem;
- Desenvolver habilidades físicas e agilidade;
- Expressar-se através de canções;
- Reconhecer e comparar sua mãe e a do colega;
- Desenvolver motricidade fina através de trabalhos de arte;
- Promover a socialização.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Montar painel “Eu e minha mãe”, utilizando as fotos trazidas pelos alunos;
- Pintura com buchinha de tecido sobre a palavra MÃE, usando tinta guache;
- Entrega d cartões para as mães (prof.) da EMEI;
- Sessão historiada “Passeando com a mamãe”;
- Trazer uma receita de doce ou salgado que a mãe faz para montar caderno de receita;
- Sortear uma receita trazida pelos alunos, para fazer degustar;
- Confeccionar mosaico para capa do caderno de receitas;
- Colar bolinhas de papel crepom no esboço da flor;
- Comparar sua mãe com as dos colegas (cor de cabelo, olhos, pele...);
- Enfeitar a cestinha de tulipas.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Conhecendo meu corpo”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 11/05 a 04/06
JUSTIFICATIVA: Este projeto tem como objetivo fazer com que o aluno reconheça seu corpo, identificando as partes e principais funções, observando semelhanças e diferenças em relação ao seu colega.
OBJETIVOS:
- Desenvolver a coordenação motora, motricidade fina e ampla, expressão corporal e linguagem;
- Ampliar conhecimentos;
- Reconhecer partes do corpo;
- Desenvolver ritmo, atenção e cuidados;
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Realizar trabalhos de arte;
- Observar semelhanças e diferenças entre os colegas;
- Introduzir noções de tamanho;
- Desenvolver atitudes de cuidado com o seu corpo e o dos colegas.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Em frente ao espelho, pedir que as crianças observem seu corpo;
- Realizar caretas na frente do espelho, observando diferentes expressões faciais;
- Confeccionar painel com figuras de pessoas retiradas de revistas;
- Passeio ao PSF 3 para medir e pesar as crianças;
- Contorno e pintura da mão;
- Fazer duplas e pedir que toquem no colega conforme a prof. solicitar (braço, perna, orelha);
- Distribuir bonecas para que identifiquem as partes do corpo;
- Passeio para que observem outras pessoas e suas diferenças;
- Passar pela ponte obedecendo a ordem do menor ao maior e vice-versa;
- Realizar carimbo do seu pé, utilizando tinta guache;
- Tocar as partes do corpo, utilizando balões;
- Movimentar a bola utilizando pés, mãos, bumbum e cabeça;
- Máscaras de pratinhos descartáveis para montar um rostinho, usando olhos, nariz, boca, no prato descartável;
- Contornar uma criança para pintura coletiva em papel pardo;
- Boliche das partes do corpo, nomeando a parte do corpo que derrubou.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Festas juninas”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 07/06 a 06/07
JUSTIFICATIVA:
Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras que fazem parte do folclore brasileiro.
OBJETIVOS:
- Conhecer as características das festas juninas;
- Desenvolver a coordenação motora, motricidade fina e ampla, e linguagem;
- Desenvolver a socialização da criança;
- Valorizar a tradição das festas juninas;
- Estimular a criatividade e imaginação;
- Entoar canções;
- Desenvolver ritmo e atenção;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Confeccionar bandeirinhas e balões juninos com papel pardo e revistas;
- Entoar musicas juninas;
- Dança da batata;
- Corrida do saco;
- Ovo na colher;
- Pescaria;
- Degustação de pipoca;
- Colagem de milho no desenho da espiga;
- Pintura com tempera em papel pardo de uma fogueira;
- Enfeitar saquinho de pipoca;
- Montar mural das festas juninas;
- Arremesso de bolinhas no chapéu do caipira;
- Passeio caracterizado para tirar fotos no fotógrafo;
- Caracterização de boneco caipira;
- Sessão historiada;
- Realização da festa junina;
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Aprendendo com as histórias”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 07/07 a 20/07
JUSTIFICATIVA:
Este projeto visa despertar o gosto e interesse pelas histórias.Através da linguagem simbólica das histórias, pretende-se levar a criança a conhecer seus direitos, deveres, salientar valores, desenvolvendo sua criatividade, sua expressão e linguagem.
OBJETIVOS:
- Despertar o gosto em ouvir histórias;
- Realizar trabalhos de artes utilizando materiais diversos;
- Expressar-se através de canções;
- Conhecer direitos e deveres (regras);
- Desenvolvera expressão oral e corporal;
- Manusear fantoches e livros;
- Conhecer a biblioteca municipal;
- Reconhecer cuidados com os livros;
- Respeitar as regras utilizadas na sala;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Conhecer a biblioteca e manusear livros com cuidado;
- Contar histórias utilizando fantoches e permitir o manuseio pelas crianças;
- Utilizar história, para introduzir regras na sala;
- Assistir ao DVD contando a história mostrada no livro;
- Escolher um local na sala para colocar as regras na sala;
- Modelagem de maçã com massinha de modelar;
- Contar diversas histórias utilizando livros, com sons, máscaras, fantoches.
- Realizar boliche;
- Criar ambiente para a casinha dos 3 porquinhos e decorar a casinha;
- Brincadeiras utilizando arcos, bolas, obstáculos e cordas.
- Atividade do dia do amigo;
- Integração entre as turmas da EMEI;
- Montagem da Emilia do Sitio do pica-pau amarelo;
- Pintar e colar milho no Visconde;
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Parabéns aos avós”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 21/07 a 05/08
JUSTIFICATIVA:
Com este projeto pretende-se homenagear e valorizar a figura dos avós, que auxiliam os pais nos cuidados e educação, transmitindo aos netos seus valores com amor, carinho e muito afeto.
OBJETIVOS:
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Desenvolver motricidade fina através de trabalhos manuais;
- Desenvolver coordenação motora;
- Estimular a criatividade e a imaginação;
- Reconhecer e valorizar a importância dos avós;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Colar algodão no cabelo da vovó;
- Pintura coletiva em cartolina para confecção de um bule de chá para a vovó;
- Encontrar o óculos da vovó escondido na sala;
- Observar em revistas pessoas encontrar gravuras de avós;
- Puxar a avó na carreta (caracterizar as crianças de peruca e óculos);
- Montar painel com fotos e gravuras de avós;
- Pintura com buxinha no coração para a vovó;
- Sessão historiada;
- Conversação utilizando fantoche de vovó;
- Fazer uma receita, gostosa que a vovó faz;
- Colagem de sagu na mascara da vovó ( cabelo);
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Minha família, meu tudo”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 06/08 a 13/08
JUSTIFICATIVA:
Procurando fazer com que os alunos reconheçam sua família como parte de sua vida e todos que fazem parte da sua rotina, como pessoas importantes e diferentes, faz-se o seguinte projeto.
OBJETIVOS:
- Desenvolver ritmo;
- Entoar canções;
- Desenvolver motricidade fina e ampla;
- Reconhecer a família através de fotos;
- Estimular criatividade e imaginação;
- Manusear fantoches;
- Desenvolver linguagem oral;
- Realizar hora do conto;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Desenho livre da casa onde mora utilizando canetinha e folha de oficio;
- Montar painel “Esta é minha família” com fotos e desenhos;
- Passeio para identificar a casa de alguns colegas no bairro;
- Fazer algumas brincadeiras que eles brincam com a família (bonecas, bola);
- Teatro de fantoches sobre a família;
- Identificar em revistas e recortar pessoas que pareçam com sua família com giz de cera em um coração desenhado em folha de oficio;
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Meios de transportes”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 16/08 a 01/09
JUSTIFICATIVA:
Procurando mostrar aos alunos os diversos meios de transporte e suas utilidades, faz-se o seguinte projeto, com o intuito de conscientiza-los de que muitas pessoas usam esses meios para se locomoverem.
OBJETIVOS:
- Estimular a criatividade e a imaginação;
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Desenvolver coordenação motora;
- Ampliar conhecimentos;
- Desenvolver ritmo, atenção e cuidado;
- Conhecer diferentes meios de transportes;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Mostrar livro dos transportes;
- Manusear revistas e identificar meios de transportes;
- Passeio de carreto pela sala;
- Criar ambiente com buxinha para avião (aéreo);
- Pintura de ambiente para o carro (aéreo);
- Tinta com vela para fazer o ambiente do barco (aquático);
- Confeccionar trem coletivo com caixinha de chá;
- Soltar barco no rio;
- Confeccionar avião com caixa de creme dental;
- Ler histórias;
- Desenhar em folha de oficio sobre as histórias;
- Passeio para observar meios de transportes;
- Confeccionar mural coletivo com barquinho;
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Conhecendo as estações do ano”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 02/09 a 14/09
JUSTIFICATIVA:
Com este projeto pretende-se fazer com que as crianças percebam os diferentes ciclos da natureza (estações do ano), bem como as roupas utilizadas em cada estação.
OBJETIVOS:
- Observar as mudanças climáticas ;
- Identificar as roupas utilizadas em cada estação;
- Expressar-se através de trabalhos de artes;
- Diferenciar inverno e verão;
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Ouvir histórias relacionadas com o tema;
- Confeccionar painel coletivo;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Passeio para observar a natureza e recolher folhas de arvore;
- Vestir boneco com roupas de inverno;
- Confeccionar mural coletivo das estações( outono, inverno, e verão);
- Mosaico de sol;
- Colar lã no gorro;
- Montar arvore com folhas e galhos;
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Costumes e tradições gaúchas”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO:15/09 a 21/09
JUSTIFICATIVA:
Tendo em vista a chegada do dia do gaúcho bem como as festividades que estão sendo realizadas na EMEI, desenvolvi este projeto que busca de maneira lúdica despertar o interesse de conhecer e respeitar os costumes tradicionais do nosso estado.
OBJETIVOS:
- Conhecer e valorizar a cultura gaúcha ;
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Vivenciar movimento de coordenação motora;
- Conhecer e identificar vestimentas gaúchas;
- Desenvolver habilidades de ouvir e seguir ordens;
- Estimular a criatividade e a imaginação;
- Desenvolver raciocínio lógico;
- Desenvolver expressão corporal através de dança;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Canções;
- Atividades físicas;
- Trabalhos de artes;
- Brincadeiras;
- Roda de conversa;
- Caracterização de boneco;
- Atividade orientada;
- Degustação de churrasco;
- Montagem de um cantinho com objetos usados pelos gaúchos;
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Primavera”
TURMA: Maternal A ANO: 2010 PERÍODO: 22 a 29/09
JUSTIFICATIVA: A primavera é a estação do ano em que as flores enfeitam os jardins e tudo fica florido. Este projeto busca despertar o interesse dos alunos em preservar as plantas e em embelezar o jardim de sua casa e escola.
OBJETIVOS:
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Vivenciar movimento de coordenação motora através de trabalhos manuais;
- Conhecer a estação do ano “primavera”;
- Expressar-se através de trabalhos de arte;
- Desenvolver habilidade de ouvir e seguir ordens;
- Estimular a criatividade e a imaginação.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 22: Chegada – brinquedos variados; Chamada com flores e fotos dos alunos no miolo; Canções – Borboleta, elefante, florzinha; Conto – O jardim de Ceci; Ilustrar a história com giz cera em cartolina; Confeccionar guirlanda para a porta; Brincadeira – túnel segurando uma flor na mão.
Dia 23: Chegada – litros com peixinhos e carrinhos; Chamada – flores com foto; Canções – girassol, borboletinha, o cravo brigou com a rosa; Pintura e colagem de EVA no molde da borboleta; Corrida de obstáculo e sessão historiada. Conto – Juju, a borboleta.
Dia 24: Chegada – peças de encaixe; chamada com fotos; Canções – criança, cazinha, é bom amar; Pintura coletiva em papel pardo para formar a grama do jardim; Carimbo com o polegar para fazer as flores; Brincadeira de obstáculos com flores; Conto – A primavera (inventada pela prof. )
Dia 27: Chegada – Kit cozinha e ferramentas; Chamada – com fotos; Canções – livre; Passeio para colher flores; Brincadeira – estátua de flores; Conto – As flores.
Dia 28: Chegada – blocos de encaixe; Chamada – com fotos; Canções – girassol, bom dia amiguinho, borboleta cansada, criança, é bom amar; Confeccionar porta-retrato para colocar moldura de flor; Colagem de EVA; Brincadeiras de roda; Conto – A aposta do macaco.
Dia 29: Chegada – blocos de montar; Chamada – com fotos; Canções – cravo, sapo no rio, mestre André, a cara redonda; Confecção de flores coletivamente com crepom, fazendo bolinhas; Colagem; Brincadeira – bolinhas no vaso, circuito no jardim; Conto – Pipa ganha rodas.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Infância Feliz”
TURMA: Maternal A
ANO: 2010 PERÍODO: 30/09 a 15/10
JUSTIFICATIVA: A infância é o período determinante na formação da personalidade humana, pois todos os acontecimentos vivenciados pelas crianças marcarão suas vidas. Em função disso, pretende-se proporcionar situações de aprendizagem que possibilitem às nossas crianças, vivências prazerosas tendo a ludicidade como referencial, de maneira que as crianças tenham em mente, seus direitos e deveres.
OBJETIVOS:
- Expressar-se verbalmente e através de canções;
- Desenvolver raciocínio lógico;
- Conhecer direitos e deveres das crianças;
- Identificar a infância como fase de descobertas e aprendizado;
- Desenvolver habilidades físicas;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 30: Chegada – carros de madeira bonecas; Chamada com identificação doa alunos e contagem; Canções – criança feliz, criança, é bom amar; Conto com casinha e fantoches – inventado pela prof; cada criança deverá utilizar o material para contar a história d sua família; Brincadeira – estátua, dança da laranja.
Dia 01: Chegada – kit cozinha; Chamada com identificação e contagem; Canções – bom dia amiguinho, a barata, seu Mane, pato; Conto com fantoche da fada para explicar os direitos e deveres das crianças através de história; Brincadeira – estátua.
Dia 05: Chegada – bolas de plástico coloridas; Chamada – com identificação de fotos; Canções – bom dia amiguinho, borboleta cansada, pato; Confecção de painel d menino e menina; Brincadeira – sessão historiada desenho com giz na quadra.
Dia 06: Chegada – aviões, carrinhos e DVD da Galinha pintadinha; Chamada – com identificação de fotos; Canções – criança feliz, palhacinho, a galinha do vizinho; Passeio até a prefeitura para homenagear o prefeito e na Loja Lovatto para brincar com o palhaço.
Dia 07: Chegada: litros com peixinhos e boizinhos; Canções – mãezinha do céu, borboletinha, bom dia amiguinho, fui no mercado; Manusear revistas para recorte e colagem do que gostam com ajuda do prof.; Brincadeira – com balões coloridos.
Dia 08: Chegada – brinquedos coloridos; Canções – palhacinho remelexo; criança feliz, o sapo; caracterização de palhaço com vestimentas e pinturas dos alunos e prof.; passeio pelas ruas do bairro; Festa do Dia da criança.
Dia 11: Chegada – escovas, mamadeiras e bonecas; Chamada – com fotos; Canções – criança feliz, criança, é bom amar, presente; Integração com as turmas da escola.
Dia 13: Chegada – brinquedos variados; Canções – bom dia amiguinho, papai do coração, mamãe; Conversação e passeio pelo bairro; Brincadeiras – atirei o pau no gato, periquito maracanã.
Dia 14: Chegada – blocos de encaixe; Canções – Seu mane, criança é alegria, elefante, grilo, lê lê leooo; Fazer docinhos com massa d modelar; Visita do Pré para apresentação d canção; Conto – O sítio do Sr. Lobatto.
Dia 15: Chegada – balões e bolas; Canções – criança feliz, sapo, bom dia; montagem de peças.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Conhecendo os animais”
TURMA: Maternal A
ANO: 2010 PERÍODO: 18/10 a 16/11
JUSTIFICATIVA: Com a necessidade de mostrar aos alunos a importância dos animais em nosso meio, fazendo-os reconhecê-los como seres importantes em nosso mundo, faz-se o presente projeto.
OBJETIVOS:
- Desenvolver coordenação motora, motricidade fina e ampla, percepção auditiva e ritmo;
- Entoar canções;
- Reconhecer animais e seus respectivos sons;
- Desenvolver atenção, expressão oral, criatividade, agilidade;
- Ampliar conhecimentos e repertório de palavras;
- Reconhecer a utilidade dos animais;
- Diferenciar texturas;
- Interagir e usar imaginação ao ouvir uma história.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Fazer desenhos de animais;
- Recortar animais de revistas;
- Assistir filmes sobre animais;
- Cantar músicas;
- Contar histórias;
- Fazer modelagem;
- Pintar máscaras com têmpera;
- Colar algodão em desenho de ovelha;
- Confeccionar mural sobre animais;
- Colar palito de fósforo no desenho do leão;
- Adivinhar o animal de olhos vendados e imitar o som;
- Boliche dos animais;
- Caixa de música com animais;
- Circuito com obstáculos imitando o modo de andar dos animais;
- Passeio.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Com a proximidade do Natal: Papai Noel é notícia!”
TURMA: Maternal A
ANO: 2010 PERÍODO: 17/11 a 23/12
JUSTIFICATIVA: Este projeto pretende oferecer às crianças a oportunidade de conhecer diferentes tipos de meios de comunicação, usando como figura central o Papai Noel. Pretende-se ainda ressaltar valores, fazendo-os perceber o verdadeiro sentido do Natal.
OBJETIVOS:
- Conhecer diferentes meios de comunicação;
- Compreender o sentido do Natal;
- Ressaltar valores de família, união e partilha;
- Expressar-se através de canção;
- Ampliar motricidade em trabalhos artísticos;
- Desenvolver a atenção, expressão oral e criatividade.
- Vivenciar movimentos de coordenação motora.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
ATIVIDADES REALIZADAS:
- Conversação sobre o Natal;
- Amigo secreto com desenho de Natal feito com a família;
- Confeccionar cartão para a família;
- Enviar cartão para a família pelo correio;
- Usar telefone para ligar para EMEI;
- Pintura para fazer pinheirinho;
- Visita à casa do Papai Noel;
- Alinhavo da figura de sino;
- Montagem do pinheirinho;
- Confeccionar um pinheirinho com pinha;
- Pintura do Papai Noel em papel pardo;
- Explicar e montar presépio;
- Enfeitar a meia de TNT;
- Histórias e canções sobre o tema;
- Brincadeiras sobre o tema;
- Passeios.
PROJETO DE TRABALHO-MATERNAL B
TEMA: “Adaptação e readaptação”
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 04/02 a 19/02
JUSTIFICATIVA: Para a criança adaptar-se ao ambiente escolar é preciso oferecer condições para que esta interaja com colegas e professores, estabelecendo uma relação de confiança entre família, criança e escola. Desenvolvemos atividades que possibilitam esta integração, bem como a vivência de novas experiências, buscando atender as necessidades e o bem-estar das crianças.
OBJETIVOS:
- Integração entre crianças e professores;
- Ressaltar a importância dos cuidados, respeito e zelo entre os colegas;
- Reconhecer-se como parte integrante de um grupo;
- Expressar-se verbalmente através de canções;
- Desenvolver motricidade, coordenação e raciocínio;
- Expressar-se através de trabalhos de arte.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 04 – Brincadeiras livres na sala com brinquedos sortidos. Pracinha e entrosamento entre colegas e professores.
Dia 05 - Brincadeira com brinquedos diversos na sala e pátio. Conversação para apresentação e reconhecimento de colegas e professoras.
Dia 08 – Brincadeiras com túnel e balões, brinquedos variados e animais que emitem som. História – Bela, a borboleta. Conções – Homem aranha, girassol, a borboleta, sapo cururu.
Dia 09 – Desenho livre com lápis de cor e cartolina para identificar o nome e o lugar da mochila. Pracinha. Conções – bom-dia amiguinho, palhacinho remelexo, ratinho, eu era assim. História – A princesa e a ervilha.
Dia 10 – Brincadeiras com arcos e bolas na sala. Canções – cinco patinhos, o sapo não lava o pé, dona aranha. História – Cinco patinhos.
Dia 11 – Brincadeira no pátio com bolas e arcos. Pracinha. História – Dona aranha e seus amigos. Conções – Sapo cururu, borboletinha, dona aranha. DVD – Procurando Nemo.
Dia 12 – Festa de carnaval e integração com as outras turmas da escola, usando fantasias. Escolha do Rei Momo e Rainha do carnaval. Canções – Mamãe eu quero, A lala ÔÔÔÔÔ., a jardineira.
Dia 17 – Brincadeiras com arcos e bolas. Chute a gol. Brinquedos variados na sala. Canções – Formiguinha, bom-dia amiguinho. DVD – Os três porquinhos.
Dia 18 – Brincadeira do ovo-choco e desenho livre com giz. Pracinha. Canções – Bom-dia amiguinho, ovo-choco. DVD – Cocoricó.
Dia 19 – Brincadeira de roda. Pracinha. Canções – Bom-dia amiguinho. Vivuivinha, não atire o pau no gato. DVD – Pingu entre amigos.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Conhecendo e cuidando do corpo”
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 22/02 a 12/03
JUSTIFICATIVA: Sabendo da importância de cuidar do nosso corpo, desenvolvemos este projeto para ressaltar junto às crianças, hábitos de higiene, bem como, identificar as partes do corpo, aprendendo a cuidar para ter uma boa saúde.
OBJETIVOS:
- Identificar e nomear as partes do corpo;
- Ressaltar os cuidados que devemos ter para nosso bem estar;
- Desenvolver hábitos de higiene;
- Estimular a socialização;
- Expressar-se através de trabalhos de arte;
- Expressar-se através de canções.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 22 – Conversação sobre cuidados com os dentes; Rasgadura e colagem de papel para confecção de cartaz. Pracinha. Canções – Papai do céu, jacaré, borboletinha. História – Amiga escovita.
Dia 23 – Manuseio de livrinhos e contagem de histórias com a coleção “Festa dos dentinhos”. Pracinha. Canções – Bom-dia amiguinho, motorista.
Dia 24 – Colagem de bolinha de papel no desenho da escova (individual). Canções – Bom-dia amiguinho, Papai do céu. História – Amigos para sempre.
Dia 25 – Exercícios de esquema corporal. Pracinha. Canções – Dona aranha, Bom-dia amiguinho. História – Amiga escova.
Dia 26 - Manuseio livremente de massa de modelar. Pracinha. Canções – Papai do céu, girassol. História – Frutinhas amigas.
Dia 01 – Passeio pelo bairro Rio Branco. Demonstração e ensino de como escovar os dentes na frente do espelho. Escovação dos dentes. Pracinha. Canções – Papai do céu, bom-dia amiguinho.
Dia 02 – Desenho do corpo de um aluno no papel pardo, colagem de papel colorido diferenciando as partes do corpo. Pracinha. Canções – Bom-dia amiguinho; Cabeça, ombro, joelho e pé.
Dia 03 – Conclusão da atividade do dia anterior. Brincadeira na pracinha e caixa de areia. Canções – Bom-dia amiguinho; A borboleta.
Dia 04 – Pintura do esboço de um boneco, identificando partes do corpo.. Canções – Bom-dia amiguinho, Criança é alegria.
Dia 05 – Hora do conto. Canções. Passeio pelo bairro. Pracinha.
Dia 08 – Canções – Papi do céu, Bom-dia amiguinho (terminando com um abraço no colega). Passeio pelo bairro, identificando locais onde é vendido produtos de higiene.
Dia 09 – DVD Pingu. Canções – Se esta rua fosse minha. Papai do céu. Atividade de confecção do mural “Amigos da higiene”
Dia 10 – Canções – Se você está contente, Lagarticha, Bom-dia. Jogo do falta um (com objetos de higiene). Brincadeira livre.
Dia 11 – Canções – Papai do céu, Motorista. Atividade de brincar de banho. Recebemos visita do Maternal A. Brincadeira livre. Recreação no pátio.
Dia 12 – Canções – Bom-dia amiguinho, Papai do céu, Se você está contente, se esta rua fosse minha. Atividade: procurar em revistas, gravuras de produtos de higiene. Historia – Barby e seus amigos.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Coelhinho da Páscoa”
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 15/03 a 31/03
JUSTIFICATIVA: Nesta data em que as crianças adoram falar no coelhinho, ficam curiosas e aflitas à espera do ninho, decidimos desenvolver este projeto, para juntamente com eles conhecer o verdadeiro sentido da Páscoa.
OBJETIVOS:
- Entender o significado da Páscoa e seus símbolos;
- Expressar-se através de canções;
- Estimular a atenção e o raciocínio;
- Desenvolver a criatividade.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 15: Canções; Atividades; Conversação sobre a Páscoa; DVD – Carrinho do coelho; Brincadeira – Coelho sai da toca.
Dia 16: Atividade livro 283; História – O coelho Caca que acorda cedo; Brincadeira na sala; Canções; Recorte de figuras.
Dia 17: Canções; História – Coelho dorminhoco; Pintura com lápis; Colagem de papel crepom em figura de coelho e cenoura.
Dia 18: Entoar canções de Páscoa; História; Modelagem com massinha, da figura do coelho, cenoura e ovos; Brincadeira livre no pátio.
Dia 19: História – Coelho Bossa nova; Canções – Coelho da Páscoa, Papai do céu; Brincadeira de roda e giz para desenhar.
Dia 22: Canções –Bom-dia amiguinho, Papai do céu, Se esta rua fosse minha; História – O coelho, o tatu e a onça; Confeccionar painel da Páscoa com figuras recortadas em casa com os pais.
Dia 23: Canções – Coelhinho da Páscoa, Se você está contente, Mestre André, Papai na janelinha; História – Aniversário do coelho Teço; Visita do Maternal A; Colorir figura para fazer quebra-cabeça; Montar o quebra-cabeça com os pais de tema de casa e colar numa folha ofício.
Dia 24: Canções – Coelhinho da Páscoa; Jesus Cristo está passando; Vem cá Bidu; História – Coelhinho saiu de casa; Confecção de ovos e bom-bons de papel crepom e laminado.
Dia 25: Canções – Samba lelê, Mosquitinho, Mestre André; Colorir desenho d ovo grande; Colagem de bolinhas de papel crepom.
Dia 26: Canções – borboletinha cansada, Bate palma palhacinho, Coelho da Páscoa; Colori casquinhas de ovos com tinta no dedinho; Confeccionar ninho de litro PET.
Dia 29: Canções – Motorista, Coelho da Páscoa, Se esta rua fosse minha, Bom-dia amiguinho.
Rasgadura de papel para colar no ninho de Páscoa. Brincadeira de roda na sala.
Dia 30: Canções – Mestre André, Dona Aranha, Jacaré; Conversação sobre a Páscoa; Visita do Coelho da prefeitura; Recreação no pátio.
Dia 31: Canções – Bate palma palhacinho, Bom-dia, Pintinho amarelinho, Se você está contente; História – Coelho Serelepe; Dramatização da história; Modelagem de uma cenoura.
Dia 01: Canções – Coelhinho da Páscoa, Aranha, Borboletinha; Visitar as outras turmas da escola para dar lembrancinhas.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Respeitar o próximo e conviver em grupo”
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 05 a 23/04
JUSTIFICATIVA: Sentindo a necessidade de se trabalhar alguns valores básicos com as crianças, desenvolvemos este projeto com a finalidade de ressalvar algumas atitudes como respeito, coleguismo, atenção, obediência, cuidado, afeto e cortesia, a fim de melhorar a convivência em grupo que só é possível respeitando algumas regras e o respeito mútuo entre colegas e professores, além disso, esperamos contar com a ajuda dos pais para desenvolver na criança, a sociabilidade.
OBJETIVOS:
- Ressaltar valores;
- Desenvolver hábitos de cortesia;
- Valorizar a convivência em grupo;
- Expressar-se verbalmente através de canções;
- Expressar-se através de trabalhos de arte;
-Desenvolver a sociabilidade.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 05: Canções – Mestre André, Passei na pinguelinha, Atirei o pau no gato, Viuvinha, Periquito Maracanã; Conversação sobre o início do projeto (respeito, convivência em grupo, o que pode e não pode na sala de aula, refeitório e pátio); Brincadeiras de roda e ovo choco.
Dia 06: Canções – Bom-dia, Seja bem-vindo, Palminhas; História – Uma lição de carinho; Desenhar o personagem da história; Diálogo sobre a moral da história; Recreação no pátio.
Dia 07: Canções – Papai do céu, Bom-dia; Caixa surpresa (coisas boas e ruins); Recreação na pracinha.
Dia 08: Canções – Criança é alegria, Se você está contente; História – Uma amiga diferente; Comentários sobre a história; Brincadeira na sala – Morto vivo, Elefante, Girafa, Macaco, Amiguinho sai de casa; Recreação na pracinha.
Dia 09: Canções – Palhacinho remelexo, Fui morar numa casinha; História – Um senhor amigo; Passeio pelas ruas do bairro, desenvolvendo cuidados com os colegas, com a rua e carros, cumprimentar as pessoas de maneira educada; Recreação na pracinha.
Dia 12: Canções – Bom-dia amiguinho, Vem cá Bidu; História – Tecendo amor; Atividade – pintura de caixa com tinta e pincel; recreação na caixa de areia.
Dia 13: Canções – Bruxinha bonitinha, O sapo não lava o pé, Bom-dia; História – Mimi, o gatinho amoroso; Manusear livrinhos de história e contar; Recreação na pracinha.
Dia 14: Canções – Bom-dia, Dona Aranha, Grilo; História – Cascuda, a tartaruga companheira; Passeio pelo bairro sem usar a corda, cuidando a rua e o amiguinho; Brincadeira na pracinha.
Dia 15: Canções – Sapo Cururu, palhacinho, Motorista; História – Carros: Maus tratos é coisa d bandido; Desenho coletivo em papel pardo, respeitando o espaço de cada um; Brincadeiras livres na sala.
Dia 16: Canções – Criança feliz, Criança com alegria, Bate palma palhacinho, Bom-dia meus amigos; Circuito na sala; Brincadeira livre.
Dia 19: Rodinha de conversa sobre o fim de semana; Visita da Boneca Emília representada pela prof. Marta, a qual contou a historinha do Sítio do Pica Pau .
Dia 20: História – A roda do ônibus; Pintura do desenho da Amília com lápis de cor; Colagem de fios dela nos cabelos da Emília; Brinquedo livre.
Dia 22: História – Nem todas girafas são iguais; Canções – Uma criança, Criança com alegria, Bom-dia amiguiinho; Circuito na sala.
Dia 23: História – Nada como um lar; Brincadeira livre na sala.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “MÃE”
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 26/04 A 07/05
JUSTIFICATIVA: Nesta data sentimos necessidade de trabalhar com as crianças porque hoje para elas, a mãe é a pessoa mais importante e amada, para que cresçam e envelheçam lembrando desta data tão significante.
OBJETIVOS:
- Valorizar a mãe;
- Conhecer mais sobre sua mãe;
- Socializar;
- Desenvolver a criatividade;
- Estimular a atenção e a imaginação;
- Homenagear as mãe.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 26: Conversação sobre o final de semana e Dia das Mães;
- Canções – Presente para mamãe, Alô mamãe, Bom-dia amiguinho; História – Uma surpresa para a mamãe; Cantar no microfone para desinibir.
Dia 27: Abraçar os colegas; Canção – Bom-dia; recorte em revistas de figuras d mulher parecida com a mãe; Confeccionar mural da mamãe.
Dia 28: Canções – Eu vi um sapo, Bom-dia amiguinho; Cada um cantou uma canção no microfone; História – Dois bons amigos; Montar painel para o Dia das Mães; DVD – Alvim, os esquilos.
Dia 29: Canção – Papai do céu, Se esta rua fosse minha, Não sei que presente; Passeio no ginásio da Maieron com EMEI Titico.
Dia 30: Canção – Alô mamãe, Mamãe na janelinha; Confecção de móbilis em forma d coração para enfeitar a sala, onde está escrito o nome de cada criança, com mensagem para a mãe.
Dia 03: Canções – Alô mamãe, Se esta rua, Motorista; Modelagem com massinha para confeccionar a mamãe e presentes que gostariam de dar para sua mãe. DVD – Shrek.
Dia 04: Canção – Bom-dia amiguinho, Não sei que presente; Pintura dos quadros de EVA com tinta guache e pincel que será o presente da mamãe. DVD – A galinha pintadinha.
Dia 05: Canção – Girassol, Criança é alegria, Alô mamãe, usando o microfone.; Carimbo das mãos com tinta no EVA.
Dia 06: Canção – Bom-dia amiguinho, Se esta rua; Fazer um desenho para a mamãe dentro do coração, enfitando com pedaços de EVA; Montar um painel com os corações; História – Juju, a estrelinha preguiçosa.
Dia 07: Canção – Mamãe na janelinha, Não sei que presente, papai do céu; Visita da turma do Pré para apresentação de encenação sobre as mães.; Passeio nas outras salas da escola para integração; História – Aladim e a lâmpada mágica.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Estação Outono”
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 10 a 21/05
JUSTIFICATIVA: Escolhemos trabalhar o projeto “Outono” por ter no pátio da creche, um pomar onde podemos observar vários fatores como mudanças na paisagem e produção de frutos.
OBJETIVOS:
- Conhecer a estação e sua importância em nossas vidas;
- Identificar como vivemos nesta estação, o que vestimos e o que comemos;
- Desenvolver a criatividade, linguagem oral, atenção e raciocínio;
- Pesquisar as frutas da safra do outono.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 10: Conversação sobre o final de semana, que foi o Dia das Mães; Atividade da chamadinha e calendário; Montar um mural com figuras da estação.
Dia 11: Continuação da confeccção do mural do outono; Canção – Escutar o mosquitinho, Bom-dia amiguinho, caranguejo, Escravo de Jô, mestre André; Circuito na sala; História – Tipos de Frutas.
Dia 12: Canção – com o microfone, cada criança cantou o que queria: O girassol, Dona aranha, Pintinho, Palhacinho remelexo, Não sei que presente, Alô mamãe, Cai cai balão, Bom-dia amiguinho; História – A raposa e as uvas; passeio no pomar da escola; Desenho do passeio no pomar, com árvores com e sem folhas e outras com frutas.
Dia 13: Canção – O girassol, Papai do céu, Jacaré, Bom-dia; História – O rato do campo e Rato da cidade; Confeccionar árvores e frutas com massinha de modelar; Pintura em papelão com giz e tempera; Comer frutas no pomar, observando como tirar os frutos para não destruir a planta.
Dia 14: Fazer alinhavo de folhas de árvores pintadas no dia anterior; Circuito na sala; Brincadeira livre.
Dia 17: Canção – Se esta rua fosse minha, Girassol, papai do céu, dona Aranha, Seja bem-vindo; Colagem d folhas secas recolhidas no pomar para colocar no painel; Desenho de folha de árvore através da técnica de frotagem; Brincadeiras na pracinha.
Dia 18: Canções – Vi um sapo, o Grilo, O ratinho; Brincadeira orientada, exigindo concentração, raciocínio, atenção, rapidez e equilíbrio; História – O patinho medroso.
Dia 19: Modelagem com massinha sobre o assunto para confecção de uma maquete do pomar; Conto- Bichinhos no faroeste; passeio na sala do Maternal para confraternização.
Dia 20: Canções – Samba lelê, Mestre André, Bom-dia; Atividade com papel crepom para fazer bolinha e colar em cada letra da palavra Outono, no painel com folhas secas.
Dia 21: Canção –Silêncio, Ciranda cirandinha; Conto –A história dos amigos; Narrar a história individualmente, com lógica e seqüência.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “No Mundo do Faz de Conta” TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 24/05 a 11/06
JUSTIFICATIVA: Trabalhar com histórias e teatro permite às crianças viajar num mundo de encanto e cheio de surpresas, além de propiciar a oportunidade de desenvolver sua capacidade criadora, o uso da fantasia e imaginação permite a criança várias maneiras de expressão. Este projeto oportuniza às crianças desenvolverm o gosto pelas histórias e envolvê-las no mundo do faz de conta.
OBJETIVOS:
- Favorecer expressão e comunicação;
- Estimular fantasia e imaginação;
- Desenvolver a criatividade;
- Estimular o gosto pelas histórias;
- Desenvolver habilidades motoras e verbais;
- Expressar-se através de trabalhos de arte e canções.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 24: Canção – Bom-dia, ratinho, Girassol, O elefante; Manusear e utilizar máscaras de animais para cada um fazer sua apresentação atrás de biombo e depois brincar com as máscaras, trocando entre os colegas e imitando os animais; História – Bicho na país da fartura.
Dia 25: Canção – Borboletinha, Jacaré, Fui no mercado; Sessão historiada com a história “A abelha”; Comer mel; Visita da turma do Berçário; História – A abelha Zita.
Dia 26: Canção –Palminhas, Bom-dia, Caranguejo; Caminhada pelo bairro da escola até o prédio da creche nova, com a participação de todas as turmas, na participação do Dia do Desafio.
Dia 27: Canção – Passear na floresta, Chapeuzinho, lobo mau; Teatro com prof. Marta, usando dedoche da historia do Chapeuzinho Vermelho; Manusear dedoches e fazer apresentação; Cantar e brincar de “Passear na floresta”; Filme – Chapeuzinho vermelho.
Dia 28: Canção –Bom-dia, Ratinho, Coelhinho; História – Aventuras de Sapeca; Contar história com bichinhos de pelúcia, usando a casinha de teatro.
Dia 31: Canção –Bom-dia, Papai do céu, Meu anjinho; Recorte e colagem de EVA, lã e papel nas letras do painel “No mundo do faz de conta”, feito com livrinhos de história que as crianças trouxeram de casa; História – Turma do Chico Bento: Caçando rã; DVD – Três porquinhos e um bebê.
Dia 01: Canção – Bom-dia, Seja bem-vindo, Lobo mau; Confecção dos fantoches com meia e botões para fazer os olhos e a boca.; Apresentação usando os fantoches; História – A raposa e o galo; DVD – Tico e Teco.
Dia 02: Canção –Bom-dia, Sapo Cururu, O sapo não lava o pé, A janelinha abre; Contar a história “Cinco Sapinhos” com luva de dedinhos; Brincadeira de pular como sapinho sobre almofadas até chegar na lagoa; Registrar a história através do desenho.
Dia 04: Canção – Coelhinho janjão, O elefante, Carro do padre; Brincadeira da sepente e dança do robô, juntamente com a turma do Pré A; DVD – Os três porquinhos.
Dia 07: Canção – Bom-dia, Era uma casa, O jipe do padre; Passeio até a pracinha em frente a loja Matte; DVD – Hugo.
Dia 08: canção – Coelhinho janjão, O martelinho, Bom-dia; Pintura com giz de cera do esboço da figura do Mickey e Minnie para confecção de máscara; História – Anita e Tito.
Dia 09: Canção – Girassol, Era uma casa; Confecção de máscara e apresentação feita pelas crianças, dos personagens; História – Bambi; DVD – A casa do Mickey Mouse.
Dia 10: Passeio até o ginásio da escola Borges para brincar com as demais turmas e EMEI Titico; DVD – Barry e a banda das minhocas.
Dia 11: canção – A janelinha, O jipe, A canoa virou; Teatro com bichinho de pelúcia na casa de teatro; Brincadeira com fantoches de meias; História – O coelhinho teimoso.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Inverno”
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 14/06 a 02/07
JUSTIFICATIVA: Decidimos trabalhar o projeto “Inverno” para que as crianças consigam diferenciar a estação com suas características, os tipos d alimentos mais apropriados e vestuário, junto com as datas comemorativas, como festas juninas e Copa do mundo, ensinando a elas valorizar estes eventos.
OBJETIVOS:
- Identificar a estação, os tipos de roupa e alimentação adequada;
- Ouvir e interpretar histórias;
- Conhecer a diferença temporal entre o dia e a noite;
- Vivenciar movimentos de coordenação motora através de recorte, colagem, rasgadura e modelagem.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 14: Canção – Bom-dia amiguinho, O sapo, Coelhinho janjão; Conversação sobre inverno e montagem de painel com recortes de gravuras sobre o que usamos na estação; História – Banana, o bom de bola.
Dia 16: Canção – Ratinho, Papai do céu, Martelinho; História – Os sete cabritinhos; Modelagem sobre o jogo do Brasil na Copa ou sobre a história contada; Passeio na sala da turma do Maternal A.
Dia 17: Canção – Meu chapéu, Pombinha branca, A galinha do vizinho, Uma barata tintin; História – Canito, o ajudante de pedreiro; Confecção de bolinha de crepom.
Dia 18: Canção – O girassol, Meu chapéu, Bom-dia, Samba lelê; Confecção de camisetas em cartolina, colocando bolinha de papel crepom nas cores do Brasil, para colar em painel na porta da sala.
Dia 19: Canção – O grilo, Ratinho, Meu chapéu, Papai do céu; História – A formiga; Conversa sobre o que comemos no inverno e brincadeiras para aquecer.
Dia 22: Canção –Bom-dia amiguinho, Sapo qua qua, Serra serrador; História – Festa de São João no céu; Decoração da sala para a festa junina.
Dia 23: Canção –Girassol, Samba lelê, Janjão, A galinha do vizinho, pirulito que bate bate; História – O gigante; Colagem de lã em desenho de boneco, definindo as roupas do inverno, dando nome o boneco; confeccionar envelope para pipoca e cri cri na festa.
Dia 24: Canção – Vem cá Bidu, Eu vi um sapo, Girassol, Criança feliz, Bom-dia; História – Tigrinho, o artista; Pintura de papel pardo com tinta para confeccionar bandeirinha de São João; Brincadeira no pátio da escola; Festa junina com toda escola no pátio, com música, pesca, dança e comes para comprar com dinheirinho nas tendas.
Dia 25: Canção –Bom-dia amiguinho com todos se abraçando e participação da prof. Marta; Brincadeira de roda, bambu, Roubar coração, Pato pato ganso; Passeio na sala do Berçário para assistir futebol da Copa com bandeirinhas nas mãos.
Dia 28: Canção –Bom-dia, papi do céu, Se esta rua fosse minha, Parabéns à colega Diulha; Passeio na turma do maternal A para brincar.
Dia 29: Canção – Bom-dia amiguinho, Jesus Cristo está passando por aqui, Bruxa pica pau; história – Calor e frio; Colagem de algodão em boneco de neve como sendo roupas e bolinhas de sagu como fosse neve; DVD – A era do gelo.
Dia 30: Canção – Bom-dia amiguinho, Ratinho, Meu chapéu; Passear na praça Coreto Vicentino.
Dia 01: Passeio até a prefeitura para doar roupas na Assistência Social, trazidas d cas pelos alunos; Brincar na pracinha.
Dia 20: Canção – Escolinha do Carequinha, bom menino, bom dia; Confecção d faixas de papel crepom para fazer faixa de cabeça nas cores amarelo e verde; Passear pela cidade com faixa na cabeça e bandeirinhas do Brasil em torcida para o jogo da Copa, mobilizando as pessoas da rua. Assistir o jogo.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA:Conhecendo os animais
TURMA: Maternal B ANO: 2010 PERÍODO: 05/07 a 02 /08
JUSTIFICATIVA:
Valorizando o contato que as crianças tem com os animais bem como a curiosidade que apresentam em relação ao tema, desenvolvemos este projeto a fim de ampliar os conhecimentos de maneira lúdica explorando diversos materiais didáticos que encontramos na escola, ressaltando a importância dos animais e os cuidados que devemos ter com eles.
OBJETIVOS:
- Ressaltar a importância dos animais ;
- Conhecer os diferentes tipos de animais ;
- Conscientizar sobre os cuidados com os animais;
- Expressar-se verbalmente através de canções;
- Ouvir e interpretar histórias;
- Expressar-se através de trabalhos de artes;
- Vivenciar situações reais através de passeios que oportunizam o contato com os animais;
- Desenvolver habilidades;
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene 9:00 – Oração e café da manhã
9:15 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios.
10:30 – Higiene e lanche (fruta)
11:00 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas utilizando diversos recursos (máscaras, fantoches, fantasias, dedoches, gravuras, etc)
11:30 – Oração, almoço e higiene.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Hora do conto: histórias lidas, contadas, criadas e dramatizadas.
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 05: Canção –Grilo , O ratinho; Conversação sobre o tema animais, identificação dos sons; História – O som dos animais
Dia 06: Canção – Papai do céu, O bom menino; História – A fazenda e a vida no campo; Brincadeiras- Pato, pato, ganso; Pega,pega; Montagem de painel com recortes de animais;
Dia 07: Canção –Bom dia ,Seu Mane, O ratinho, A borboleta, Vem cá Bidu; Manuseio e modelagem com massinha; História- Os animais da fazenda;
Dia 08: Canção – Bom dia, Boboletinha, Ratinho;Passeio pelas ruas do bairro; Recreação no pátio.
Dia 09: Canção – Uma criança, Bom dia, Eu danço, danço; História – Os animais do campo;Brincadeira – O gato e o rato, Roda, Ovo Choco; Participação na festa junina no Bairro Maieron;
Dia 12: Canção –Bom-dia amiguinho,Papai do céu, Criança é alegria; Brincadeira – Imitando os animais , Passeio na turma do maternal A; História- A garagem dos animais;
Dia 13: Canção –Dona Aranha, Borboletão, Agradeço ao meu Deus; Pintura da tartaruga e colagem de resíduos de lápis; História – A lebre e a tartaruga.
Dia 14: Canção –O grilo, Um ratinho, Seu Mane, O sapo, Cinco patinhos; Passeio com mascaras de animais; História – Cinco Patinhos;
Dia 15: Canção –Bom-dia amiguinho , Anjinho; Manuseio de livrinhos de historinha, Visita da turma do Maternal A; História- O patinho Feio; Conversação sobre valores.
Dia 16: Canção –Bom-dia, Como é bom amar, Cinco patinhos; Pintura e colagem de papel triturado no desenho do patinho; Passeio na turma do Berçário; História- O patinho medroso;
Dia 19: Canção – Bom-dia amiguinho, Dona Aranha,Seu Mane, Imitação de animais e adivinhação dos sons dos animais; Passeio na turma do Maternal A; História – Os animais.
Dia 20: Canção – Bom-dia amiguinho, Como é bom amar; Caixa surpresa do amigo; Visita do Maternal A; Historia- Amizade; DVD –Pingu novas amizades.
Dia 21: Canções- Um ratinho, O elefante, Bom dia; Pintura e colagem de EVA e papel pardo no desenho da onça; História – O fascinante mundo animal.
Dia 22: Canção – Como é bom amar, Coelhinho Janjão, Martelinho, Bruxa malvada, Fui no mercado, Era uma casa, Lobo mau; Montagem da fazendinha na sala com animais de EVA; DVD- O bicho vai pegar, do aluno Luis Felipe
Dia 23: Curso de formação;
Dia 26:Canções: Vovó na janelinha; Confecção e modelagem de docinho para a vovó e pintura do cartão com a receita do docinho;
Dia 27: Canções: Bom dia, Jesus Cristo, Era uma casa, A janelinha, Palhacinho remelexo; Modelagem de animais com massinha, Passeio pelo bairro Rio Branco; História- Seu Lobato tem um sítio;
Dia 28: Canções: Papai do céu, Como é bom amar, O sapo, Jacaré, Alô mamãe, Bruxa malvada; Circuito pela sala com brinquedos novos; Dramatização da história cinco sapinhos com dedoche; História- Cinco sapinhos;
Dia 29: Canções: Bom dia, Seu Mane, Bruxa Pica-Pau, Vem cá Bidu, Coelhinho Janjão; Dramatização com dedoche de animais e brincadeiras com mascaras no pátio; História- Animais de estimação;
Dia 30: Canções: Bom dia, Serenata; Passeio até a chácara de Dorotéia Cides onde observaram os animais e andaram no cavalinho Pônei,
Dia 02: Canções: Bom dia, Parabéns pra você, Desenho do passeio realizado no sitio, modelagem e degustação de ovinhos de codorna que trouxeram do passeio; História- O passeio no sitio da tia Teia;
PROJETO DE TRABALHO-PRÉ A
TEMA: “Meu corpo, nome e higiene”
TURMA: Pré A ANO: 2010 PERÍODO: 01/03 a 16/04
JUSTIFICATIVA: O principal objetivo deste projeto é fazer com que a criança aceite o que será oferecido a ela e sinta prazer ao desenvolver as atividades. Também compreender porque tem um nome, observando semelhanças e diferenças entre eles. Queremos também que a criança perceba que a higiene do corpo é importante para termos uma boa saúde.
OBJETIVOS:
- Criar regras de convivência e estabelecer atividades de rotina;
- Identificar-se como membro do grupo e desenvolver hábitos de cortesia;
- Expressar-se verbalmente, ouvir e reproduzir histórias;
- Identificar partes do corpo e órgãos do sentido;
- Trabalhar a imagem corporal da criança, a partir do seu reflexo no espelho, reconhecendo-se como ser único;
- Expressar-se através de atividades físicas, danças e canções;
- Reconhecer seu nome e o do colega;
- Adquirir hábitos de higiene.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 01 – Rodinha de conversa para combinar a rotina diária. Conto – O sapo Sandro e questionamento oral. Canções – Bom-dia meu amigo. Brincadeira – a história da serpente. Brincar com carrinhos no pátio.
Dia 02- Jogos de encaixe. Montar tapete do alfabeto, mostrando a inicial do nome. Canção – Bom-dia meu amigo, Quem comeu o pão na casa do João. Conto – A lagarta Laura. Brincadeira – A história da serpente. Jogo de futebol. Ovo choco e atividades com bola.
Dia 03 – Procurar letras do nome em jogo. Jogos de encaixe. Canção – CD Eliana. Conto – A lagarta Juju. Brincadeiras no pátio. DVD – Barney de A a Z.
Dia 04 – Brinquedos diversos. Canções CD tio Lilo. Conto – Borboleta, a bela e questionamento oral. Dança da almofada. Atividades no pátio. História da serpente, Anda anda anda, Vem comigo. Cantiga de roda – Ciranda cirandinha e Viuvinha. DVD Chapeuzinho Vermelho.
Dia 05 – Jogos de encaixe. Conto – Binho encontra Pipa e questionamento oral. Canções. Exercícios com braços e pernas. Atividades com colchonetes. Passeio na APAE. DVD Moranguinho Vol 3.
Dia 08 – Jogos de encaixe. Hora da novidade. Exercícios com o corpo. Criar as regras da turma. Canções diversas. CD – O cravo e a rosa. Conto – Pipa ganha rodas. Recreação no pátio. DVD – Os três Porquinhos.
Dia 09 – Jogos diversos. Conto – O patinho medroso. Canções diversas. Atividade com tinta de pintar a inicial do nome. Dança da cedeira. Cantiga de roda – A canoa virou, morto vivo. DVD – Panda.
Dia 10 – Jogos de encaixe. Canção CD – Nós protegemos a vida. Conto – A princesa e a ervilha e questionamento. CD Patati Patatá. Desenhar as regras da turma. Brincadeira – dentro fora. DVD – Chapeuzinho Vermelho. Recreação no pátio.
Dia 11 – Carrinhos e bonecas. Conto – Rima pra lá, rima pra cá. Cinco patinhos. Desenho do conto. Canções diversas. Manusear livrinhos de histórias. CD – Cirandinha 68. Recreação no pátio. Bolha de sabão.
Dia 12 – Jogos de encaixe. Brincadeiras no pátio. Roda cantada – O gato e o rato. Brincadeira do robô. Conto – O gato travesso e questionamento oral. Canções – Eu vi um sapo, Indiozinhos. Montar jogos. Desenhar no miniquadro.
Dia 15 – Jogos, bonecas, canções. Hora da novidade: partes do corpo e desenho. Canção – Cabeça, ombro, joelho e pé. Conto – Branca de Neve. Brincadeira – Coelho sai da toca. DVD – Backyardigans Uma banda diferente.
Dia 16 – Jogos diversos. Conversação. Atividade com espelho e com cordas. Brincadeira – mamãe e os coelhinhos. Canções de Páscoa. Conto no pátio – A procura da toca do coelho. DVD – Cocoricó cooperação e atitude.
Dia 17 – Jogos de encaixe. Canções diversas. Conto – João e Maria e questionamento oral. Brincadeira em roda com parlenda. Corrida do saco. Recreação no pátio. DVD – Scooby Doo.
Dia 18 – Jogos de encaixe. Conto – O urso Barriguinha. Pintar inicial do nome. Leitura de livrinhos. Brincadeiras – Coelho sai da toca Robô, Puxar tapete, Toca do coelho.
Dia 19 – Carrinhos e bonecas. Conto – Pinóquio e questionamento oral. Canções diversas. Quebra-cabeça da inicial do nome. Recorte e colagem. Dança. Rodas cantadas – A canoa virou, viuvinha. Parlenda – Lá em cima do piano. DVD – Festa dos dentinhos.
Dia 22 – Jogos de encaixe. Carrinhos. Hora da novidade. Conto com fantoches – o coelho da Páscoa. Conversação sobre o símbolos da Páscoa. Canções – Coelho da Páscoa, Caranguejo não é peixe. Puxar tapete. Dança com CD da Xuxa. Jogos na sala.
Dia 23 – Jogos. Bonecas. Desenhar símbolos da Páscoa. Manusear livros sobre a Páscoa e contar história. Canção – a Páscoa chegou. Passeio na sala do Berçário. Brincadeira – o coelho disse.
Dia 24 – Brinquedos. Recorte e colagem. Picar EVA para colar no ninho. Canções – A páscoa chegou. Brincadeira – Corrida do Nariz. Passar dentro do minhocão. Dança DVD da Xuxa.
Dia 25 – Brinquedos de montar. Quebra-cabeça. Confecção dos ninhos de Páscoa. Brincadeira – Meu amigo coelho. Roda cantada – O coelho entrou na roda. Recreação no pátio. DVD – Ta chovendo hamburger.
Dia 29 – Jogos. Bonecas. Hora da novidade. Pintar casquinhas de ovos. Roda cantada no pátio –o coelho entrou na roda. Canções diversas. DVD – Bob esponja e seus amigos.
Dia 30 – Jogos. Canções diversas. Rasgadura de papéis para colagem. Dança da cadeira. Recreação no pátio. DVD – Irmão Urso.
Dia 31 – Jogos. Canções. Dança com CD. Conto – O coelho. Brincadeira – Meu amigo coelho. Colagem no ovo de Páscoa. Visita da Coleha da Prefeitura. DVD – Moranguinho.
Dia 01 – Jogos. Conto – Chapeuzinho Vermelho e questionamento oral. Brincadeira – O coelho disse, Hop hop coelhinho, Procura do coelho.
Dia 05 – Jogos. Hora da novidade. Canções diversas. CD – Ciranda cirandinha. Trabalhar órgãos do sentido. Versinho – Janela. Jogo de futebol. Brincadeira – Gata cega. DVD – Maquim.
Dia 06 – Jogos. Canções. Conto – A corujinha Juju. Ginástica historiada. Dança – CD 7.
Dia 07 – Jogos de encaixe. Canções. Conto – Uma formiga especial, livro Ciranda das Diferenças. Jogo dos cheiros. Atividades com bolas e colchonetes. Virar cambalota.
Dia 08 – Jogos de memória. Canções diversas. Conto – livro Ciranda das Diferenças: O Canto de Bento. Sentir sabores (sal, açúcar, limão). Recorte e colagem. Dança da cadeira. Recreação livre no pátio.
Dia 09 – Jogos de encaixe. Canções. Conto – Cachorrinho e seus amigos. Circuito. Recreação no pátio.
Dia 12 – Jogos de memória. Canções. Hora da novidade. Conto – Beto, o camarão. Canção: escova. Modelagem. Recreação no pátio. Brincadeiras dirigidas. DVD Mickey.
Dia 13 – Jogos de memória, opostos, dominó. Canções – Caranguejo não é peixe, Pintinho Amarelinho, As mãozinhas, Eu vi um sapo. Canção da higiene. Poema: Sempre Limpinho. Jogo: Falta 1. Cantigas de roda: A canoa virou, A linda rosa juvenil. Brincadeira no pátio com obstáculos.
Dia 14 – Jogos de encaixe. Canções: Se és feliz, Mãozinhas, Seu Lobatto. Conto – A descoberta de Leila. Mural: Amigos da higiene. Brincadeira no pátio. Futebol no campinho.
Dia 15 – Jogos. Canções diversas. Conto – A vida tem dessas coisas. Brincadeira: Corrida do saco. Roda cantada: A Linda rosa Juvenil. DVD Procurando Nemo. Jogos de dominó, quebra-cabeça, memória.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Alimentação e saúde”
TURMA: Pré A ANO: 2010 PERÍODO: 19/04 a 14/05
JUSTIFICATIVA:
O principal objetivo deste projeto é conscientizar as crianças que para ter saúde, devemos ter alimentação variada. E através de atividades, fazer com que elas consigam diferenciar os tipos de alimentos, verduras e legumes que fazem a diferença na nossa saúde.
OBJETIVOS:
- Conscientizar sobre a importância de uma alimentação saudável;
- Compreender como são preparados os alimentos;
- Identificar diferentes tipos de alimento;
- Desenvolver coordenação motora através de recorte, colagem, pintura, modelagem;
- Expressar-se através de histórias e dramatizações;
- Entoar canções;
- Estimular a atenção e a linguagem;
- Valorizar a figura materna;
- Confeccionar lembrança para a mãe;
- Expressar-s através de teatro de fantoche.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
Dia 19: Jogos de memória e quebra-cabeça; Hora da novidade – Prof. Marta de Emília; Dança com música CD 6 nº 50; Carimbo nas camisetas das mães; DVD Flora história de boneca.
Dia 20: Jogos variados; Canções diversas; Pintura e colagem na figura da Emília; Conversação sobre o Dia do Índio; Conto – A princesa e o sapo; Brinquedos de encaixe.
Dia 22: Jogos de encaixe; Canções; Conto – A bezerrinha Bebel; Conversação sobre alimentos e higiene; pintura com têmpera; Brincadeira de roda – mazu; DVD Start Little.
Dia 23: Jogos – quebra-cabeça, bonecas; Canções – eu sou forte; Carimbos nas camisetas das mães; Meninos brincam com carrinhos e meninas com bonbecas.
Dia 26: Brincadeira livre; Canções – Pombinha branca, Mãozinhas, Sapo Cururu; Hora da novidade sobre o final de semana; Conto – A galinha ruiva; Questionamento oral; Massa de modelar; Visita da turma do Maternal; Joguinhos.
Dia 27: Jogos – Dominó das frutas; Pecinhas de montar; Canções diversas; Conto – fantoches e história das frutas; Desenhar a história; Manusear livrinhos de histórias; Dizer como a mãe é... Recreação no pátio.
Dia 28: Jogos – Dominó de frutas; Jogos de montar; canções; Conversação sobre os alimentos e gravuras trazidas de casa; Mural dos alimentos; Amassar pão e colocar assar; Recreação com bola no pátio; DVD Mulan 2.
Dia 29: Jogos variados; Canções – Mamãe, minha mãezinha, Papai do céu; passeio; Recreação no ginásio da Maieron com o Maternal B e EMEI Titico.
Dia 30: Jogos – dominó e frutas; Canções – mamãe minha mãezinha e CD; Confecção do painel para mães; Recreação no pátio.
Dia 03: Jogos diversos; Canções; Passeio na casa do colega Antony. Brincadeiras no pátio.
Dia 04: Jogos de encaixe; Canções – Mamãe, minha mãezinha, Mãezinha do céu, Papai do céu; Hora do conto – A criança e Deus com questionamentos; Enfeitar cartões para a mamãe. Desenhar; Dramatização da canção “Quando eu era bebê”. Recreação no pátio; DVD Bem 10.
Dia 05: Brinquedos de madeira; Canções diversas; Hora do conto – Nada como o lar; Recorte e colagem de revistas – presente para a mamãe; Dança CD nº 2 Xuxa só para baixinhos; DVD Bambi.
Dia 06: Jogos diversos; Canções; Hora do conto – Flora Histórias de boneca. Questionamento oral. Ensaio da dramatização “Quando eu era bebê”. Atividades com bola e pneus; pular em um pé só, correr, pular, rolar; Recreação livre.
Dia 07: Jogos; Canções – mãezinha do céu, mamãe eu quero dar um grito, Eu vi um sapo, Pombinha branca, Papai do céu. Apresentar a dramatização para as outras turma; Ouvir CD Xuxa e dançar.
Dia 10: Jogos de encaixe; Canções – A florzinha, De olhos vermelhos, Pombinha branca, Caranguejo não é peixe, O galo e a galinha, Se você está contente, As mãozinhas; Hora da novidade; Circuito com mesas, minhocão, etc. Conto – Passeio Imaginário; Dança da almofada; DVD Clifford.
Dia 11: Jogos; Canções – Jacaré foi ao mercado, Seu Noé, Borboletão, Chapéu de 3 pontas, O sapo não lava o pé, Eu vi um sapo; Hora do conto – O sapateiro e os anõezinhos; Manusear livrinhos; Roda cantada – A linda Rosa Juvenil, viuvinha; Dança; Brincar com bonecas, casinha e carrinhos.
Dia 12: Jogos diversos; Canções – Seu Noé, Bom-dia meu amigo, Olá visita bom-dia, A dona aranha, O elefante queria voar, Minhoca, Borboletinha, A chuva; Hora do conto – O lobo e os 7 cabritinhos com questionamento oral; Desenho; Brincadeiras – A história da serpente, Robô, A bola entrou na roda, Danças.
Dia 13: Jogos – dominó, memória, Canções – Minhoca, Mãozinhas, Eu vi um sapo, A barata mentirosa; Hora do conto – O boneco de borracha; Atividades com corda; Dança da cadeira; Roda cantada – A macã entrou na roda; DVD – Ursinho Pooh 1,2,3.
Dia 14: Jogos de encaixe; Canções; Manuseio de revistas; Hora do conto – A galinha Maricota e questionamentos; Massa de modelar; Brincadeira – A história da serpente; Robô; Atividades com pneus no pátio; DVD Hotaheels.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Nos conhecendo melhor”
TURMA: Pré A
ANO: 2010 PERÍODO: 17/05 a 21/05
JUSTIFICATIVA:
Acreditando ser de extrema importância conhecer melhor os alunos neste primeiro momento, acho que, nada melhor do que fazer isso de maneira lúdica e dinâmica através de brincadeiras. Sendo assim, justifico o presente projeto.
OBJETIVOS:
- Desenvolver a criatividade;
- Reconhecer seu nome e o nome dos colegas;
- Fazer auto-retrato;
- Interpretar histórias;
- Reconhecer números variados;
- Expressar-se verbalmente;
- Expressar-se através de canções;
- Desenvolver a capacidade de prestar atenção, saber ouvir e seguir ordens;
- Desenvolver coordenação motora através de desenho e pintura.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
Dia 17: Hora da novidade; Conversação; Canção; Roda cantada – a canoa virou; Brincadeira – meu pobre gatinho; Hora do conto – o boneco de borracha.
Dia 18: Jogos; Canções; Brincadeiras – Ovo choco, o chefe mandou; Canções diversas.
Dia 19: Jogos; Canções; Conversação sobre as atividades que serão realizadas; Brincadeiras; Roda cantada – Atirei o pau no gato e Não atire o pau no gato; Brincar de ciranda cirandinha, Telefone sem fio.
Dia 20: Jogos, Carrinhos, Bonecas, Canções diversas; Contagem; Desenho e pintura; Fazer auto-retrato; Dançar livremente CD Xuxa.
Dia 21: Jogos; Canções; Brincadeira – adivinha adivinha; Atividade com bolas.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Sorrindo para o Futuro”
TURMA: Pré A
ANO: 2010 PERÍODO: 24/05 a 11/06
JUSTIFICATIVA:
Penso que com este projeto terei a oportunidade d passar informações corretas, onde a criança aprenderá de forma divertida a cuidar de sua saúde bucal.
OBJETIVOS:
- Ouvir e interpretar histórias;
- Entoar canções;
- Conscientizar sobre a importância do cuidado que devemos ter com nossa boca;
- Compreender como devemos escovar os dentes;
- Desenvolver a coordenação motora através de recorte, colagem, pintura e modelagem;
- Expressar-se através de histórias e dramatizações;
- Conscientizar a criança do quanto a chupeta pode prejudicar sua formação dentária.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 24: Jogos diverso e canções sobre escovação; Roda de conversa sobre a importância do sorriso bonito; Pintura e recorte sobre dentição; Brincadeira do boliche.
Dia 25: Jogos de encaixe; Canções diversas; Recorte, colagem, boliche; Demonstração da escovação correta; CD Xuxa para cantar e dançar.
Dia 26: Quebra-cabeça dos dentes; Canção dos dentes; Conversa sobre a importância dos dentes e da mastigação, da alimentação saudável; Atividade do Dia do Desafio – caminhada até a creche nova; Brincadeiras livres no pátio.
Dia 27: Quebra-cabeça, memória; Canções diversas – minhoquinha; Massa de modelar sobre dentes; Brincadeira do boliche; Canção – Velho trem; CD com músicas para dançar.
Dia 28: Quebra-cabeça, memória, Canções variadas; Canto – Chapeuzinho vermelho com prof. Marta usando fantoches; Questionamento da história; Ginástica historiada – O boneco de borracha.
Dia 31: Quebra-cabeça, canções – Bom dia, bom dia, Pombinha branca, Galinho; Hora da novidade; Fazer bolas de papel para confeccionar mascotes dos dentes.
Dia 01: Joguinhos variados; Canções – Papai do céu, Velho trem, Formiguinha da roça, Bom dia amiguinho, Mãezinha do céu; Confeccionar mascote dos dentes; Atividade com corda, arcos e bolas; Brincadeira – telefone sem fio.
Dia 02: Jogos de encaixe; Canções – Velho trem, As mãozinhas, Palminhas, Minhoca minhoca; Visita da dentista Ana para conversa, escovação e análise dos dentes; DVD – Os dentinhos, Recreação no pátio.
Dia 04: Jogos – quebra-cabeça, dominó, jogo de memória; Canções variadas; Brincadeiras com a turma do Maternal B – A história da serpente, Olha o pato, Robô, Velho trem, Morto vivo; Dança CD da Eliana; Jogos de madeira – encaixe; DVD – Os três porquinhos.
Dia 07: Jogos de encaixe, dominó, memória; Canções; Conto – Narizinho preguiçoso; Brincadeiras – Lobo mau, dança da cadeira, arca de nóe; Cantar – Ta faltando bicho na arca de nóe...
Dia 08: Jogos – quebra-cabeça, memória; Canções – O sapa não lava o pé, Bom dia, Jesus Cristo não vai passar; Conto – com fantoches de frutas; Pintura com têmpera; Recreação no pátio; DVD.
Dia 09: Jogos – encaixe de madeira, dominó, o ratinho, meu galinho, mãezinha do céu; Conto – na TV de papelão: Amiga da onça e Amigos para sempre; Questionamento oral; Recorte – de pessoas felizes; Recreação no pátio com bolas; DVD – Os três porquinhos.
Dia 10: Jogos – dominó, quebra-cabeça; Canções – Coelhinho Janjão, Jipe do padre, As minhoquinhas, Os indiozinhos; Passeio no ginásio da Maieron com as demais turma s e a EMEI Titico.
Dia 11: Jogos variados; Canções – Pombinha branca, Galinho, Formiguinha da roça; Retomar história do dia anterior e desenhar; Colagem em cartaz; Questionamento sobre o cartaz; Atividade – mímica; Recreação no pátio; DVD – A pequena sereia.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Copa do Mundo e Festas Juninas”
TURMA: Pré A
ANO: 2010 PERÍODO: 14/06 a 02/07
JUSTIFICATIVA:
Percebendo que a Copa do Mundo é um dos assuntos mais falados no momento, nada melhor do que trabalhar com os alunos os jogos, a importância do nosso país nessa competição e a grandeza do símbolo que é a nossa bandeira. Aproveitamos também o clima de festas Juninas para trabalhar o tema com os alunos e se divertir aprendendo!
OBJETIVOS:
- Ouvir e interpretar histórias;
- Entoar canções;
- Reconhecer a Bandeira do Brasil;
- Reconhecer números e cores;
- Desenvolver a coordenação motora através de recorte, colagem, pintura e modelagem;
- Expressar-se através de histórias e dramatizações;
- Aprimorar o tato, através de manuseio d diversos objetos.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 14: Jogos – quebra-cabeça de madeira; Conversação sobre a Copa e cores da Bandeira. Desenhar a Bandeira do Brasil; Brincadeira das características; Passeio pelo bairro observando as cores.
Dia 15: Jogos de memória, quebra-cabeça, canções; Atividade com blocos lógicos e dados, observando expessura, tamanho, forma e cor diferente. Brincadeira das características.
Dia 16: Jogos de encaixe de peças, dominó e memória; Canções Bom-dia, O sapo não lava o pé, Eu vi um sapo; Recorte e colagem de festas juninas para decoração da sala; Brincadeira – O chefe manda.
Dia 17: Jogos com peças de madeira coloridas, memória; Canções – Caranguejo não é peixe, Pintinho amarelinho, Eu conheço uma galinha; Brincadeira – Chefe manda, Adivinha, A arca de Noé, Ovo choco. Confecção de bandeirinhas juninas.
Dia 18: Jogos d madeira colorida, quebra-cabeça de bolas e Bandeira do Brasil; Canções – Jesus Cristo, Mãezinha do céu, Papai do céu; Rasgadura e colagem; Manuseio de livrinhos de historinha; Brincadeira – A cadeira; Conto – Sonho de criança.
Dia 21: Jogos de quebra-cabeça e peças de madeira coloridas; Canções diversas; Hora da novidade; Retomar o trabalho com cores, e formas da bandeira; Conversa sobre São João; Canções – Capelinha de melão, Cai cai balão; Conto –Verdes, azuis evrmelhinhas; Brincadeira – A história da serpente; CD de músicas juninas.
Dia 22: Jogos de objetos de madeira (tamanho, cor e forma diferente); Canções diversas; Manuseio de livrinhos; Conversação sobre o inverno (roupas, comidas, cuidados); Ensaio das canções de São Joaão; Brincadeira – Passa passará; Atividades com bolas e arcos. Dinâmica da cadeira com crachá.
Dia 23: Jogos de dominó, peças coloridas; Canções – Pombinha branca, Bom-dia, Cachorrinho está latindo; Dinâmica das cores; Confeccionar cartaz de São João com pintura e colagem; Ensaio para apresentação; Dança da cadeira; Recreação no pátio.
Dia 24: Jogos de memória, dominó, pecinhas de encaixe; Canções – Capelinha de melão, Cai cai balão; CD Festas Juninas nº 81; Ensaio do teatro; Conversação sobre a festa caipira e compra de comidas; Poesia A vaca e as vogais; Enfeitar envelopes de pipoca com a criatividade de cada um.
Dia 25: Blocos lógicos, peças coloridas; Canções – Quem comeu o pão na casa do João, Ratinho qui,qui,qui, Jesus Cristo está passando; Bom-dia; Conversação sobre o jogo do Brasil; Atividade com tinta; Brincadira – passa anel; Apresentação da canção São João.
Dia 28: Jogos de dominó, quebra-cabeça, Jogo de memória; Canções diversas; Desenho e pintura; Brincadeira – Passa anel, Ovo Choco; Circuito.
Dia 29: Jogos – quebra-cabeça, peças coloridas; Canções diversas; Conversação sobre cores, formas e tamanhos; Brincadeira – Pato, pato, ganso; Boneco d trapo, Jogo da lagarta, Meu limão, meu limoeiro.
Dia 30: Jogos – peças de madeira com letras, blocos lógicos, peças para montagem de objetos; Canções; Brincadeira – jogo da lagarta, Bola ao túnel, O elefante e a teia; Recreação no pátio.
Dia 01: Jogos – dominó e memória; Canções – Meu galinho, Borboletão, Caranguejo não é peixe, Eu conheço uma galinha, Toc, toc, toc, Bom-dia amiguinho, Pombinha branca, Elefante teimoso; Recreação no ginásio da escola Borges com EMEI Titico; DVD – Os três porquinhos.
Dia 02: Jogos de memória, dominó e peças coloridas; Canções diversas; Rodinha de conversas; Roda cantada – viuvinha; Dinâmica da cadeira; Ginástica historiada – Boneco de borracha; CD com músicas diversas; Atividades com tintas; Circuito – Pular obstáculos, Passar por túnel, Virar cambalhota.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Cuidando do Meio Ambiente”
TURMA: Pré A
ANO: 2010 PERÍODO: 05/07 a 20/07
JUSTIFICATIVA:
Devemos sensibilizar as crianças em relação ao Meio Ambiente, valorizando a importância de sua preservação, assim como da necessidade de reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem, cuidando com a água que bebemos e com o ar que respiramos e acreditando também, ser de extrema importância, mostrar às crianças que o futuro depende delas, justifico o presente projeto.
OBJETIVOS:
- Ouvir, interpretar e reproduzir histórias;
- Entoar canções;
- Desenvolver a criatividade em trabalhos manuais;
- Reconhecer números e cores;
- Expressar-se verbalmente;
- Aprimorar paladar;
- Ampliar tato através de manuseio de diferentes objetos;
- Desenvolver coordenação motora;
- Reconhecer a importância do Meio Ambiente.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 05: Jogos de memória e dominó; Canções diversas; Hora da novidade; Brincar – Atirei o pau no gato, Elefante teimoso, Pato, pato, ganso; Dança da almofada.
Dia 06: Jogos – peças coloridas, peças d madeira com letras, blocos lógicos; Canções; Passeio para observar a natureza; Modelagem sobre o passeio; Brincadeiras – Passa anel, Telefone fio, Circuito de arcos, Túnel de obstáculos.
Dia 07: Jogos – Dominó, encaixe d peças; Canções; passeio para observar as margens do Arroio Carijinho; Desenhar o que viram; Brincadeira – História da serpente, Elefante e a teia, Robô; Atividades livres no pátio.
Dia 08: Jogos – blocos lógicos, memória, peças coloridas; Canções diversas; Rodinha de conversa sobre o arroio e sobre reciclagem de lixo; Recorte de figuras recicláveis; Brincadeiras – Chefe manda, Coelhinho sai da toca, A bola entrou na roda.
Dia 09: Jogos variados; Canções; Colagem das gravuras recortadas na aula anterior; Brincadeira – Circuito com obstáculos, corda, bola, túnel; CD com músicas de animais para dançar; Chute ao gol; Passeio à festa junina da escola Borges de Medeiros.
Dia 12: Jogos de encaixe, dominó, canções; Hora da novidade; Atividade com tinta tempera; Brincadeiras – O gato e o rato, Gata cega, Corrida do saco, Está pronto seu lobo, Puxa tapete, Galinha e a raposa.
Dia 13: Jogos – dominó e peças coloridas; Conversação sobre o lixo e a reciclagem; Brincadeira – Gata cega, dança com vários tipos d música; Canções diversas.
Dia 14: Jogos de encaixe, bonecas, dominó dos animais; Canções; Passeio à Rádio Gazeta FM para falar sobre o problema do lixo no Arroio Carijinho.
Dia 15: Jogos variados; Canções; Rodinha de conversa sobre o passeio; Brincadeiras – A bola entrou na roda, História da serpente, O elefante e a teia; DVD – Segredo dos animais.
Dia 16: Jogos de peças diversas; Canções; Hora do conto – Um jeito d lavar as águas; Brincadeira – A bola entrou na roda, História da serpente, O elefante e a teia.
Dia 19: Jogos – peças para encaixar, dominó, bonecas e blocos lógicos; Canções diversas; Hora da novidade; Maquete das margens do arroio em estudo; Brincadeira – Passa passará, Viuvinha, Telefone sem fio.
Dia 20: Jogos variados; Canções; Prece à natureza; Brincadeiras livres.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: Inverno: tempo de frio
TURMA: Pré A
ANO: 2010
PERÍODO: 21/07 a 03/08
JUSTIFICATIVA:
Decidimos trabalhar o projeto sobre o frio, para levar as crianças a compreender os cuidados que devem ter para evitar doenças freqüentes nesta estação.
OBJETIVOS:
- Definir tipo de roupa e alimentação;
- Dar destaque a estação inverno;
- Ouvir e interpretar histórias;
- Desenvolver atenção, raciocínio e criatividade;
- Expressar-se através de canções;
- Valorizar os avós;
- Confecção de lembrancinhas para os avós;
- Vivenciar movimentos de coordenação motora através de recorte, colagem e modelagem;
- Ampliar habilidades físicas, agilidade, destreza e equilíbrio.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 21: Jogos – quebra- cabeça, encaixe; Canções diversas; Conversação sobre o inverno; Confecção de lembrancinha para a vovó; Brincadeiras – Dança da almofada, Passear na floresta; Brincar com carrinhos e boneca.
Dia 22: Jogos – Encaixe, Bonecas; Canções- Vovó eu quero dar um grito, Vovô sabe o que me aconteceu?, Os passarinhos voam; Conto- A margarida friorenta; Brincadeiras- Puxar no tapete, Boliche.
Dia 23: Curso de formação para os professores.
Dia 26: Jogo- Encaixe; Canções- Vovó e vovô, cd 78, Papai do céu; Hora da novidade; Modelagem de docinhos para a vovó; Brincadeiras- Pato, pato ganso, O elefante e a teia, Dança da cadeira; Pintura de cartão para a vovó.
Dia 27: Jogos – Encaixe, Dominó, Memória; Canções- Bom dia, bom dia, A barata mentirosa, Palhacinho pimpão, Se você está contente; Hora do conto- Ensaio da história da Margarida friorenta; Roda cantada- Linda rosa juvenil; Brincadeiras- Circuito com arco, escada, colchonete e túnel, Recreação no pátio com corda e bolas.
Dia 28: Jogos- Diversos, Manuseio de livrinhos de história; Brincadeiras- Anda, anda, anda, Estátua;Canções- A barata mentirosa, Palhacinho, Sapo cururu, Seu Lobato; Passeio.
Dia 29: Jogos – Memória, Dominó e bonecas; Canções- Bom dia amiguinho, A barata mentirosa, Pombinha branca, O sapo não lava o pé; Hora do conto- Sou gente; Passeio.
Dia 30: Jogos – Carrinhos, bonecas e manuseio de livrinhos; Hora do conto- Bom dia sol; Ensaio da história da Margarida friorenta; Brincadeiras- O rato e a bola, O trem, Marcha soldado, Recreação no pátio; Canções- Borboletinha, Meu pintinho amarelinho, Carangueijo não é peixe, Pombinha branca.
Dia 02 : Jogos- Dominó, Memória; Canções- Mãozinhas, Indiozinhos, Bom dia amiguinho, Rodinha de conversa; Ensaio- A Margarida friorenta; Brincadeiras- Pato, pato, ganso, O elefante e a teia, Estatua; Roda cantada- A linda rosa juvenil.
Dia 03: Jogos – Bonecas, montagem, dominó; Canções- O sapo não lava o pé, Minhoco, minhoca, Faz três noites, A galinha, Coelhinho da Páscoa, O ratinho, Sapo cururu; Hora do conto- A floresta esquisita; Apresentação da historia: A margarida friorenta para as outras turmas; Brincadeiras – Puxar no cobertor, O rato e a bola; DVD Mickey.
P
ROJETO DE TRABALHO
TEMA: Brincando e aprendendo com o folclore
TURMA: Pré A
ANO: 2010
PERÍODO: 16/08 a 27/08
JUSTIFICATIVA:
O folclore faz parte da cultura do povo brasileiro, com este projeto pretendo levar as crianças a conhecer um pouco mais sobre as diversas manifestações do folclore através de brincadeiras, lendas, adivinhações e sabedoria popular.
OBJETIVOS:
- Valorizar o folclore brasileiro;
- Desenvolver a expressão corporal e a linguagem oral;
- Realizar rodas cantadas;
- Expressar-se através de trabalhos de artes;
- Estimular a criatividade e imaginação;
- Conhecer lendas de nosso folclore;
- Resgatar brinquedos e brincadeiras antigas;
- Entoar canções;
- Participar da roda de conversa;
- Desenvolver habilidades de ouvir e seguir ordens;
- Realizar e degustar bolachas.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia16: Jogos –Dominó e memória; Canções- Como pode um peixe vivo, Meu limão, meu limoeiro, Pintor de jundiaí, Bom dia amiguinho, Se faz sol; Roda de conversa; Visita da vovó Mariazinha para falar sobre folclore; Confecção de peteca e brincadeiras.
Dia17: Jogos –Petecas e livros de lendas;Canções- O cravo e a rosa, O cravo brigou com a rosa, Carangueijo; Hora do conto- A lenda da Iara; Atividade- Pintura e colagem no desenho da Iara; Rodas cantadas- A canoa virou, Menina; Recreação no pátio.
Dia18: Jogos- Encaixe; Canções- Pombinha branca, O galinho, Carangueijo, Pintor de Jundiaí; Hora do conto- Negrinho do pastoreio; Dramatização da história Garibaldi; Brincadeiras- O negrinho mandou, Corrida com cavalo de pau; Recreação no pátio.
Dia19 : Jogos – Encaixe; Canções – Boi da cara preta, Pai Francisco, Peixe vivo, Bom dia amiguinho; Passeio na EMEI Titico.
Dia 20: Jogos – Alinhavo; Canções- Saci Perere, Boi da cara preta, Se você está contente; Roda de conversa; Hora do conto – Saci Pererê; Atividade de alinhavo, pintura e colagem no saci; Brincadeiras – Encontrando o saci, Pulando como o saci.
Dia 23: Jogos- Peças de madeira, Encaixe; Canções – Barata, Alecrim, Saci, Boi da cara preta; Hora da novidade; Confecção do quebra- cabeça do saci; Brincadeiras- Encontrando o saci, Pulando como o saci; DVD Lendas Gaúcha, A cobra gigante;
Dia 24: Jogos – Encaixe; Canções- Alecrim, Saci, Palhacinho remelexo; Roda de conversa; Confecção de bolacha; Recreação na pracinha.
Dia 25: Jogos- Encaixe; Canções – A casa, As mãos, Formiguinha da roça, Borboletinha, Pintor; Roda de conversa; Hora do conto- Receita da bruxa; Desenho e pintura da bruxinha; Feitio e degustação do chá da bruxa; Brincadeiras- Caixinha musical; DVD- Os três porquinhos.
Dia 26: Jogos – montagem; Canções- Bruxinha, Bruxa; Hora do conto- Adivinhações com fantoches; Brincadeiras- Pescaria, Passar anel,
Dia 27: Jogos- Encaixe; Canções- Palhacinho, Mamãe eu quero dar um grito, Pintor de Jundiaí; Roda de conversa; Gincana com a turma do Maternal B; Brincadeiras da gincana- Corrida do ovo na colher, Arremesso de peteca, Boliche, Corrida do saco, Encontrar o saci; Despedida da estagiaria Ana Paula.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Imaginando e construindo um novo mundo”
TURMA: Pré A
ANO: 2010 PERÍODO: 30/08 a 15/10
JUSTIFICATIVA:
Desenvolvemos este projeto com o intuito d levar as crianças a usar sua imaginação, demonstrando sua criatividade e desenvoltura com dramatizações e criações com sucata.
OBJETIVOS:
- Trabalhar percepção tátil, coordenação motora, cores e formas;
- Observar, criar objetos com sucatas;
- Ouvir, interpretar, reproduzir e dramatizar histórias;
- Entoar canções;
- Usar a criatividade e imaginação;
- Ouvir e transmitir pequenos recados;
- Desenvolver motricidade ampla através de recorte, rasgadura, colagem e pinturas;
- Classificar objetos de acordo com cores, formas, tamanho;
- Desenvolver atitudes de cuidados, organização e preservação dos materiais da escola;
- Desenvolver motricidade ampla através de atividades de equilíbrio, agilidade, destreza, freio inibitório, lateralidade;
- Observar características da primavera e valorizar as plantas, valorizando a vida.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 30: Jogos diversos; canções escolhidas pelas crianças; roda de conversa; atividades com colchonetes, arcos, túnel, escada; Dança CD Eliana; Brinquedo Big Multi Race.
Dia 31: Peças de madeira; canções – jacaré, se você está contente, formiguinha da roça; Conto – Os três porquinhos; caixa surpresa para contar história; Desenhar o que mais gostou na história; Brincadeira – passear na floresta.
Dia 01: Bonecas, carrinhos, aviões; Canção – seu pintor, a janelinha, pintinho amarelinho, indiozinhos; Conversa sobre a Semana da Pátria; Ouvir o hino nacional; Confeccionar porquinho; Dança da cadeira; Boliche Os três porquinhos; DVD Moranguinho.
Dia 02: Jogos diversos; Canções – borboletinha, pombinha branca, dona aranha, motorista, meu chapéu tem três pontas; Confecção dos personagens da história; Recorte e colagem; Brinquedos – cores e formas; Brincadeiras – porquinho manda, robô; Cantigas de roda; DVD Semana da Pátria.
Dia 08: Jogos de encaixe; Canções diversas; Hora da novidade; Passeio até a EMEI nova e Tia Bena; DVD Galinha Pintadinha.
Dia 09: Dominó, memória; Canção – borboletinha, igrejinha, a florzinha, o cravo e a rosa, os dedos; Conversa sobre o Mês da bíblia; Conto – contado pelos alunos usando a casinha; Roda cantada – Fui ao Tororó; Brincar com instrumentos musicais; DVD O porquinho e a aranha.
Dia 10: Carrinhos, bonecas, canções CD nº 6; Conto – O livro das cores; Bingo das cores; Roda cantada; Desenho com giz na calçada; Pular na cama elástica; DVD Sítio do Pica-pau amarelo.
Dia 13: Jogos de montar; Canções – O sapo, O pintor de Jundiaí, Onde estão os dedinhos, Bom dia amiguinhos, Vem cá Bidu; Hora da novidade; Exercícios para movimentar o corpo; Conto – Dona baratinha; Confeccionar os personagens com massa de modelar; Brincadeiras – pato, pato, ganso; vem comigo; DVD Barbye em, a princesa da ilha.
Dia 14: Bonecas, jogos; Canções escolhidas pelas crianças; Roda de conversa sobre a Semana Farroupilha; Assistir apresentação de gaiteiros; Mateada e dança; Pular na cama elástica; DVD Alice no País das maravilhas.
Dia 15: Bonecas, carrinhos; Canções CD nº 64; Conto – Revolução Farroupilha; Passeio.
Dia 16: Blocos lógicos; Canções escolhidas pelos alunos; Dança CD nº 48; Passeio ao ginásio da Escola Borges para assistir dança gaúcha e dançar; DVD Loonely tuner.
Dia 17: Blocos lógicos; Jogos de encaixe; Canções – mãozinhas, caranguejo, pirulito, meu galinho, pintinho amarelinho; Passeio até a prefeitura visitar o Bolicho do Ponto; Escutar dançar músicas gauchescas; DVD Barney Festa de Pijama.
Dia 21: Blocos lógicos de madeira; bonecas e roupinhas; Canções – cai chuvinha, bom dia amiguinho, árvore; Hora da novidade; Roda de conversa; Pular na cama elástica; visitar o berçário para brincar.
Dia 22: Jogos de encaixe; História da Bíblia – A criação do Mundo; Ginástica historiada – A sementinha; Canção – Plante uma semente; Ensaio Dona Baratinha; Colocar miolo nas flores para enfeitar a sala; Canção – Árvore triste; DVD Stuart Little.
Dia 23: Conjunto de aramados; Bonecas e roupinhas; Canção – minhoca, árvore triste, se você está contente, mãozinhas; Roda de conversa; Conversar sobre a primavera; Confeccionar móbile para enfeitar a sala; Atividades com colchonetes; Pular na cama elástica; Jogos – dominó e quebra-cabeça; Dança da almofada; DVD Scooby Dôo.
Dia 24: Jogos de montar e conjunto de aramados; Canções – galinho, Eu vi um sapo, Seu Noé, A dona aranha, Indiozinhos, Árvore triste; Brincadeiras – O elefante na teia da aranha, história da serpente, velho trem, corrida do saco; Sentar em círculo para conversar e tomar chimarrão; DVD – Sítio do Pica-pau amarelo.
Dia 27: Carrinhos e bonecas; Canções CD Eliana e Patati patatá; Hora da novidade; Roda da conversa sobre a natureza e os cuidados que devemos ter; Passear para observar as plantas e colher folhas secas; Brincadeiras – O elefante e a teia, o trem, procurar o urso; DVD Timão e Pumba, Rei Leão.
Dia 28: Kit de construção; Canções – indiozinhos, mãezinha do céu, Seu Noé, Cai chuvinha, Mãozinhas; Conto – Binho encontra Pipa; Desenho com lápis de cor; Leitura de livrinhos; Brincadeira – puxar tapete; Dança CD Eliana.
Dia 29: DVD Pinóquio; Canções CD, girassol, plante uma semente; Conversação; Hora do conto – A borboleta trabalhadora; Plantar sementes de girassol em potinho; Atividade com pneus; Ensaio dramatização – Dona Baratinha.
Dia 30: Jogos de encaixe; Canções – Criança é alegria, Plante uma semente, Ratinho pequenino; Conto – A borboleta Bela; Brincadeiras – morto vivo, trem, história da serpente; Roda cantada – viuvinha, atirei o pau no gato, a coruja; Passeio até a prefeitura para homenagem à secretária de educação; DVD Rei Leão.
Dia 01: Kit construção; CD várias canções; Colagem de gravuras trazidas d casa no mural da primavera; Atividade com obstáculos; Atividade com tinta.
Dia 05: Blocos lógicos, Jogos de encaixe; Canções – Criança é alegria, Criança Feliz, Seu Noé; O sapo, Indiozinhos; Roda de conversa; Atividade com tinta; Pular na cama elástica; DVD Hello Kity: Vila da floresta.
Dia 06: Jogos de montar; Canções diversas; Colagem para confeccionar a árvore da primavera; Ensaio – criança é alegria; Brincadeira – Vou andar de trem; Pular na cama elástica.
Dia 07: Bonecas; Jogos de encaixe e carrinhos; Canções – Criança Feliz, Criança é alegria, Pintinho amarelinho, As crianças, Abraço no amigo; Exercícios com o corpo; Brincadeiras – Vou andar de trem; Bonecas e carrinhos; Desenho, recorte e colagem para cartaz do Dia da Criança; DVD Barney no zoológico.
Dia 08: Recepção pela prof. Odete vestida de palhaça para dançar com os alunos; Brincadeiras – Pato,pato,ganso, A bola entrou na roda, Dança da almofada; Pular na cama elástica; Brincar com carrinhos, aramados e outros; DVD O pequeno urso; Festa do Dia das Crianças.
Dia 11: Jogos de encaixe e carrinhos; Canções – Criança Feliz, Criança é alegria; Brincadeiras – roda cantada, viuvinha, ciranda cirandinha; Circuito – túnel, rolar e virar cambalhota no colchonete; Visita da EMEI Titico; Pular na cama elástica; DVD – Moranguinho.
Dia 13: Jogos de montar; Canções diversas; Roda de conversa; Conto – A volta da borboleta Lia; Confeccionar flores com papel crepom para enfeitar nosso jardim; Ensaio – Criança é alegria.
Dia 14: Jogos de encaixe; Canções – pintinho amarelinho, cinco patinhos, se você está contente; Apresentação – canção Criança é Alegria para as demais turmas da escola; Dobradura da Tulipa; Conto – Dinâmica das flores; Brincadeira – robô, roda cantada, no meio da floresta.
Dia 15: Brincadeira com aramados, jogos de encaixe, canções, hora do conto – Pipa ganha rodas; Passeio para colher pedrinhas e colocar no jardim; Cama elástica; DVD Segredo dos animais.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Animais e a Educação Infantil”
TURMA: Pré A
ANO: 2010 PERÍODO: 18/10 a 26/11
JUSTIFICATIVA:
Considerando ser importante para as crianças ampliarem seus conhecimentos sobre as muitas espécies de animais que existem, desenvolvemos este projeto com o intuito de levá-los a ter mais informações sobre o assunto.
OBJETIVOS:
- Reconhecer diferentes tipos de animais e suas características;
- Identificar animais selvagens e domésticos e suas utilidades;
- Reconhecer zona rural e urbana;
- Produzir texto coletivo;
- Desenvolver noção de espaço, criatividade, atenção, autonomia e socialização;
- Expressar-se através de canções, danças, exercícios, envolvendo o corpo;
- Ouvir, interpretar e reproduzir histórias;
- Reconhecer o valor do amor, paz e do abraço em nossas vidas.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 18: Jogos de montar; Canções –Sapo cururu, Seu Noé, Meu galinho, Coelhinho Janjão, Borboletinha, Jacaré foi ao mercado; Roda de conversa e questionário sobre o tema; Espaço para cada um falar sobre seu animal, destacando as diferenças e semelhanças existentes entre os animais; Conto – Uma casa para dois; Questionamento oral; Brincadeiras – Passear na floresta, Corrida do sapo.
Dia 19: Jogos de encaixe, casinhas e panelinhas; Canções – A cobra não tem pé, O galo e a galinha, Os passarinhos voam, Girassol; Conto – pelas crianças usando casinha e máscaras de animais, dizendo qual é o animal; Roda cantada usando máscaras; DVD – Segredo dos animais.
Dia 20: Dominó, memória, quebra-cabeça; Canções – diversas escolhidas pelas crianças; Atividade com tinta; Pintura de pedrinhas para fazer bichinho e enfeitar nosso jardim; Brincadeiras – Os passarinhos voam, Lencinho na mão; Recreação no pátio; DVD – Cantigas de roda 5.
Dia 21: Jogos dos animais, Bonecas, Canções; CD – Viver é muito bom; Livrinhos de histórias – animais; Passeio no bairro para observar os animais e as flores; Recreação no pátio.
Dia 22: Jogos diversos; Livrinhos de histórias sobre os animais; Canções – Não atire o pau no gato, Samba Lelê, A carrocinha pegou, Lá vem o seu Noé; Roda de conversa; Visita das normalistas para aplicar atividade; Brincadeiras- O elefante na teia, Lencinho na mão, Robô, Roda cantada, A linda rosa juvenil; Dinâmica do novelo; Conto com fantoches – O rato da cidade e o rato do campo; Desenho com lápis de cor.
Dia 25: Jogos de madeira; Canções – Mãozinha, Bom dia amigo, Palminhas, O cravo e a rosa, Seu Noé, Meu galinho; Canções para movimentar o corpo; Conto – Nino quer um amigo; Atividade com sucatas para criar o seu animal; Recreação no pátio; DVD – A cigarra e a formiga.
Dia 26: Kit construção; Canções diversas; Dinâmica – A viagem misteriosa; Massa de modelar; Brincadeiras – danças, imitações, CD canta e dança; Caça ao ursinho; Conto – Dona Baratinha; DVD – Rei Leão.
Dia 27: Jogos de montar; Canções – Pombinha branca, Jacaré foi ao mercado, Bom dia amiguinho, Plante uma semente, Roda de conversa sobre o tema; Mural dos animais com gravuras trazidas de casa, comparando semelhanças e diferenças entre eles e a alimentação; Passeio; Recreação com bola e pular obstáculos.
Dia 28: Jogos de encaixe; Canções escolhidas pelas crianças; Conto – A bruxa Salomé; Questionamento oral; Canção – Bruxa malvada; Passeio até o Mercado Treviso buscar salgadinhos e refri para o lanche; Recreação no pátio; Brincadeira – Preste atenção.
Dia 29: Bonecas, carrinhos; Canções variadas; Conto – O elefante que queria tudo; Questionamento oral; Brincadeiras – A história da serpente, Samba Lelê, Pai Francisco; Circuito; Cama elástica; Recreação no pátio; DVD – O pequeno urso.
Dia 01: Jogos de dominó, Quebra-cabeça, Memória, Jogos de encaixe; DVD – Os três porquinhos; Recreação no pátio.
Dia 03: Bonecas e carrinhos, Canções – Seu Noé, Indiozinhos, Meu galinho, Pombinha branca, Os passarinhos voam; Havia um cachorrinho; Conversação sobre zona urbana e rural e os animais que vivem nelas; Ensaio da dramatização Dona Baratinha; Recreação no pátio.
Dia 04: Jogos de encaixe, Canções – Se Noé, Formiguinha da roça, Pai Francisco, Linda rosa juvenil; Livrinhos de historinha; Encapar caixinhas para iniciar a construção da maquete (zona urbana); Desenho com giz na área coberta; Cama elástica; Recreação no pátio; DVD – Urso Panda.
Dia 05: Bonecas, carrinhos, Canções; Brincadeiras – Ovo choco, Passeio imaginário, Gato mia, Galinha e raposa, Cama elástica; Recreação no pátio.
Dia 08: Passeio na Sede dos funcionários para passar o dia e comemorar os aniversários.
Dia 09: Jogos de encaixe; Canções diversas; Ensaio Dona Baratinha; Roda de conversa; Recorte e colagem; Brincadeiras – Pato, pato, ganso; Ovo choco; Jogo de bola no pátio.
Dia 10: Blocos de madeiras com cores e formas; Canções – Sapo cururu, Palhaço engraçado, Barata mentirosa, A cobra não tem pé, Pombinha branca; Ensaio; Continuação da maquete Nossa cidade; Recreação no pátio.
Dia 11: Aramados; Kit construção; Canções diversas; Passeio ao ginásio da Borges com a EMEI Titico; DVD O pequeno Urso.
Dia 12: Bonecas, roupinhas, brinquedos diversos, canções diversas; Pintura e colagem das casinhas na maquete; Brincadeira – Ovo choco; Dramatizar canção – Os passarinhos voam; Ensaio canção – Plante uma semente; Recreação no pátio; Cama elástica.
Dia 16: Jogos diversos; Canções – Seu Lobato, Sapo Cururu, A barata mentirosa, Bom dia amiguinho; Hora do conto – os sete cabritinhos; Questionamento oral; Construção da maquete; Recreação no pátio; DVD – Romeu o vira-lata atrapalhado.
Dia 17: Blocos de madeira com alfabeto, Fazendinha animais; Canções diversas; Conto – O camelo e a formiga; Questionamento oral; Escolha dos nomes das ruas e o nome da cidade na maquete; Passeio até a escola Copetti numa exposição de jogos didáticos e brincadeiras com personagens; Passeio na EMEI Santa Rita.
Dia 18: Jogos de montar; Dominó; Memória; Canções diversas; Roda de conversa; Roda cantada – Pai Francisco, Abraço no amigo; Colagem na maquete; Recreação com bola no pátio; DVD – Wilbur e seus amigos.
Dia 19: Blocos de madeira; Canções variadas; Conto – O cachorrinho Tobi; Questionamento oral; Ensaio – Plante uma semente; Atividade com giz na área coberta; Bola ao gol; recreação no pátio; DVD – A invasão dos Minissauros.
Dia 22: Kit construção; Canções – Os passarinhos voam, Caranguejo não é peixe, Põe a mão na cabeça; Conversação sobre a maquete e desenho em folha ofício da cidade; Ensaio – Plante uma semente; DVD O porquinho e a aranha.
Dia 23: Jogos de encaixe, Bonecas; Canções – CD Natal; Conto – Dolores Dolorida; Questionamento oral; Modelagem sobre a história; Brincadeiras – Dança da cadeira, Vamos passear na floresta, Um elefante se balança, Numa teia de aranha; Recreação no pátio; DVD Sítio do Pica-pau Amarelo.
Dia 24: Jogos – Blocomix, carrinhos, blocos de madeira com alfabeto; Canções variadas; Conto – O jardim da Ceci; Questionamento oral; Observar o jardim da escola e dialogar.
Dia 25: Brincadeiras – Passear na floresta; CD Xuxa para dançar; Cama elástica; Passeio na sala do Maternal A; Brincadeira com balão; DVD As novas aventuras das formiguinhas Luz da Bíblia.
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: “Resgatando valores”
TURMA: Pré A
ANO: 2010 PERÍODO: 30/11 a 24/12
JUSTIFICATIVA:
Este projeto proporcionará condições para as crianças resgatarem os valores que estão se perdendo, através de atividades lúdicas e brincadeiras, as crianças terão consciência de sua participação na construção de um mundo melhor.
CULMINÂNCIA: Data comemorativa Natal; Festa com relação ao Amigo secreto e dramatização natalina.
OBJETIVOS:
- Resgatar valores perdidos com relação ao natal;
- Expressar-se oralmente em conversas, expressando desejos, necessidades, opiniões e sentimentos e em brincadeiras;
- Familiarizar-se com a escrita por meio de manuseio de livros e revistas;
- Desenvolver a percepção da existência de valores em ações realizáveis no dia-a-dia e exercitá-los na vida escolar, na família e na comunidade;
- Identificar os valores contidos em suas atitudes;
- Valorizar os momentos importantes vividos com os colegas, professores, escola e família;
- Desenvolver motricidade ampla, fina e atenção;
- Ampliar equilíbrio, agilidade e destreza;
- Identificar o Natal como festa cristã e conhecer a história do nascimento de Jesus;
- Conhecer o sentido de Natal.
ATIVIDADES DA ROTINA ESCOLAR:
7:30 às 8:30 – Chegada e recepção dos alunos com brinquedos variados – livre.
8:30 – Higiene, Oração, café da manhã e escovação dentária
9:00 – Chamadinha, identificação e contagem dos alunos (presentes e ausentes)
9:30 – Atividade orientada – Rodinha de conversa, artes, brincadeiras, canções, histórias, jogos, filmes, passeios, trabalhinhos.
10:00 – Higiene e lanche (fruta)
11:30 – Higiene, oração, almoço.
12:30 às 14:30 – Repouso supervisionado
14:30 – Higiene 15: 00 – Lanche
15:15 – Avaliação do comportamento do dia
16:00 – Lanche (fruta)
15:30 às 17:30 – Atividades livres na sala e/ou no pátio da escola
17:00 às 17:30 – Entrega dos alunos e encerramento das atividades escolares.
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES REALIZADAS:
Dia 30: Jogos de encaixe, bonecas; Canções – Coloquei meu sapatinho, Bom-dia amiguinhos, Olaria de Deus; Roda de conversa sobre o assunto que iremos trabalhar; Conto – Bons modos; Questionamento oral e formação de palavras com letras em madeira; Recreação no pátio; DVD Cântico de Natal com Barbye.
Dia 01: Quebra-cabeça, blocos coloridos; Canções variadas; Conto – A árvore de Natal; Questionamento oral; Pintura das mãos com têmpera para formar pinheirinho em cartaz; Brincadeiras com gestos – Os passarinhos voam, Pai Francisco, Mãos na cabeça, Caranguejo não é peixe; Recreação no pátio; DVD – Boas maneiras Barbye.
Dia 02: Jogos de encaixe, blocos de madeira do alfabeto e peças coloridas; Canções CD Brinque-book; Conto – Amor e amizade; Questionamento oral; Brincadeira usando máscaras; Passear na floresta; Desenho e pintura com canetão; Enfeitar o pinheirinho; DVD Xuxa e os duendes.
Dia 06; Jogos de montar e encaixe; Canções – Natal, Pombinha branca, Olaria de Deus, Mãezinha do céu; Hora da novidade e conversa sobre amor, respeito, amizade, honestidade e cooperação; Ensaio dramatização – Dona Baratinha e Nascimento de Jesus; DVD – Presente Mágico.
Dia 07: Brinquedos – casinha, panelinhas, jogos de montar; Canção – Pombinha branca, Cai chuvinha, O elefante, Meu galinho, Olaria de Deus, Papai do céu; Conversa; Conto – O Nascimento de Jesus e questionamento; Ensaio da dramatização; Recreação no pátio; Visita da dentista Ana.
Dia Dia 08: Carrinhos, bonecas; Canções diversas; Filme do Natal na Câmara dos vereadores.
Dia 09: Jogos de encaixe, bonecas, roupinhas; Canções natalinas; Desenho e pintura livre do presente de Natal; Brincadeiras – roda cantada; Recreação no pátio.
Dia 10: Jogos de encaixe; Canções de Natal e outra; Conversa; Confecção do pinheirinho de Natal com papel crepon; Circuito com bola, corda, arco, colchonete, túnel; Recreação no pátio.
Dia 13: Jogos de quebra-cabeça, memória; Canções natalinas; Continuação do pinheirinho; Brincadeiras – Pato pato ganso; Canções com gesto; Recreação no pátio.
Dia 14: Jogos de dominó, casinhas, panelinhas; Canções diversas; Conto – Amigos eternos; Pintura, recorte e colagem; Quebra-cabeça do sino; Brincadeira – Passear na floresta, A serpente; Recreação no pátio.
Dia 15: carrinhos, bonecas; Canção de Natal; Ensaio da dramatização; Recreação no pátio.
Dia 16: Brinquedos – aramados, kit construção; Canções natalinas escolhidas pelas crianças; Ensaio para o Natal; Brincadeiras – Puxa tapete, Papai noel entrou na roda; recreação no pátio.
Dia 17: Cantinho do livro; Canções Natal e outras; Ensaio dramatização; Festinha com revelação do amigo secreto; Brincadeira – o fantasminha; Recreação no pátio.
Dia 20: DVD Presentes Mágicos; Canções com gestos - Os passarinhos voam, Olaria de Deus, Caranguejo não é peixe, Bom-dia amiguinho; Ensaio para apresentação; Amostra das atividades do ano e apresentação para os pais.
Dia 21: Memória, dominó; Livrinhos; Brincadeiras no pátio com pneus e bola ao gol; Roda cantada.
Dia 22: Blocos de madeira e blocos coloridos estofados; DVD Xuxa; Brincadeiras – Dança da almofada, O elefante e a teia, Põe a mão na cabeça; Recreação no pátio.
Dia 24: Brincadeiras livres e almoço de encerramento do ano letivo e comemoração do Natal.
EQUIPE DE TRABALHO DA EMEI CAREQUINHA
Sheila Simone Secretti
Elecir Gervasoni
Sorjete Marasquim Calheiro
Isabel Cristina Ceolin
Rosane Terezinha Janh Zuchetto
Alessandra Claucia Ceolin
Odete Aparecida de Oliveira
Lucenara Machado
Marlene Mergen Melher
Ana Paula Muller
Diane Meili Puntel
Clairê Maculan
Simone Maria Föesch
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