NÃO PODERIA FALTAR A BANDA NÉ!!! HENRIQUE, RUAN E YURI DERAM O MELHOR DE SI
segunda-feira, 28 de novembro de 2011
FESTA DO PRÉ A DA TIA BENA... DETALHE... TRAJE A RIGOR
OLHA A TURMA TODA! UM MAIS LINDO QUE O OUTRO
UAU! YURI E SHAYANE ARRASARAM
NÃO PODERIA FALTAR A BANDA NÉ!!! HENRIQUE, RUAN E YURI DERAM O MELHOR DE SI
PROF. ELIZETE ESCLARECE AS REGRAS DA FESTA
NÃO PODERIA FALTAR A BANDA NÉ!!! HENRIQUE, RUAN E YURI DERAM O MELHOR DE SI
domingo, 27 de novembro de 2011
PASSEIO PELAS RUAS DA CIDADE... APRENDENDO A ATRAVESSAR A RUA COM CUIDADO
APROVEITANDO PARA VISITAR A GATA DA PROF. NANDA QUE ESTÁ COM FILHOTES
OLHA A FESTA. APRENDENDO MAIS UM POUQUINHO SOBRE OS ANIMAIS E O CUIDADO PARA COM ELES
O RUAN, A ANA E A JORDANA. CADA UM DÁ UM COLINHO PARA OS FILHOTES
NOSSA! ESTE É MAIOR, MAS PELO JEITO É MANSINHO. OLHA A CAMILI FAZENDO CARINHO NELE.
OLHA A FESTA. APRENDENDO MAIS UM POUQUINHO SOBRE OS ANIMAIS E O CUIDADO PARA COM ELES
NOSSA! ESTE É MAIOR, MAS PELO JEITO É MANSINHO. OLHA A CAMILI FAZENDO CARINHO NELE.
MATERNAL A TRABALHANDO COM TÊMPERA OLHA A CONCENTRAÇÃO DO ARTHUR E DA RHIANNA
GLACIANNE, TAINÁ, DANIEL E LÉO TAMBÉM ATENTOS... OLHA O RESULTADO DO TRABALHO:
O LÉO MOSTRA ....
NOSSA!... O DANI SE SUPEROU! LINDO NÉ!!!!
O LANCHE É IMPORTANTE PARA REPOR AS ENERGIAS
È, ... QUANDO O SONO CHEGA NÃO ADIANTA NÉ LUAN?! TAMBÉM, ELE CHEGA TODOS OS DIAS AS 6:45 DA MANHÃ. NÃO É FÁCIL!
GLACIANNE, TAINÁ, DANIEL E LÉO TAMBÉM ATENTOS... OLHA O RESULTADO DO TRABALHO:
O LÉO MOSTRA ....
NOSSA!... O DANI SE SUPEROU! LINDO NÉ!!!!
O LANCHE É IMPORTANTE PARA REPOR AS ENERGIAS
È, ... QUANDO O SONO CHEGA NÃO ADIANTA NÉ LUAN?! TAMBÉM, ELE CHEGA TODOS OS DIAS AS 6:45 DA MANHÃ. NÃO É FÁCIL!
MOMENTOS ESPECIAIS DO DIA-A-DIA NA TIA BENA
sexta-feira, 25 de novembro de 2011
ÚLTIMOS DOIS PROJETOS DE TRABALHO DA EMEI TIA BENA EM 2011
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: TRABALHANDO O MEIO AMBIENTE EM CULMINÂNCIA COM OS ANIMAIS
PERÍODO: 01 A 30 DE NOVEMBRO DE 2011
TURMA: MATERNAL B
PROFESSORA(MONITORA): ELIZETE ROSA
JUSTIFICATIVA: Sabendo da importância desses dois temas, elaborei este projeto com o intuito de auxiliar no processo de construção e conhecimento do cuidado e preservação do meio em que vivemos, que grita por socorro a cada instante e também dos animais domésticos ou não que vivem em nosso meio. Acreditando que é desde pequenos que aprendemos e levamos para a vida toda, justifica-se o mesmo.
OBJETIVOS:
- Estimular a linguagem e a criatividade através de histórias usando a imaginação;
- Expressar-se verbalmente e fisicamente através de canções e atividades físicas;
- Participar de brincadeiras recreativas e orientadas com integração das turmas;
- Trabalhar o dividir, emprestar e compartilhar;
- Desenvolver expressão oral e corporal;
- Desenvolver habilidades físicas, coordenação motora, equilíbrio e atenção através de jogos e brincadeiras;
- Ouvir, compreender e reproduzir histórias;
- Relatar fatos cotidianos, explorando os sentidos;
- Manusear materiais impressos;
- Explorar o próprio corpo, experimentando diferentes movimentos;
· Estimular diferentes formas de deslocamento no espaço;
- Realizar atividades de esquema corporal e contagem oral;
- Conscientizar da importância da água;
- Conhecer a alimentação, habitat e utilidade dos animais para o homem, assim como o respeito p/ com eles;
- Possibilitar a construção da conscientização ecológica;
- Conscientizar da importância da reciclagem e formas corretas de coleta e possibilidade de fonte de renda;
- Observar aspectos positivos e negativos na natureza;
- Realizar passeio de observação;
- Identificar o ser criador do mundo;
PROPOSTA DE ATIVIDADES:
- Histórias, canções e dramatizações através de gravuras, dedoches, casa de fantoches, livros infantis, CDs e DVDs e passeios;
- Atividades dirigidas na sala e pátio com desenho, pintura, recorte, colagem, bolas, cordas, bambolês, pneus, arcos, aros, canos de cimento, canos de cimento, pracinha e caixa de areia;
- Caixa surpresa, peças de encaixar, circuito sensório motor, brinquedos variados, bolas de sabão, balões, quebra-cabeça, jogos, cantigas de roda, motocas, minhocão e passeios;
- Confecção de mural com animais domésticos e selvagens;
- Confecção de animais com jornal e meia calça;
- Confeccionar recipientes com caixa de papelão para lixo reciclado, distinguindo-os por cores diferentes;
SUBSÍDEOS:
- Viagem pelo saber;
- CDs e DVDs, CD Teka;
- Baú do Professor,
- Coleção Infantil de histórias Infantis,
- Revista Amiguinho Junior;
- Dia -a- Dia do Professor;
- Art’Attack;
PROJETO DE TRABALHO
TEMA: ENFATIZANDO OS VALORE E A FÉ COM A CHEGADA DO NATAL
PERÍODO: 01 A 23 DE DEZEMBRO DE 2011
TURMA: PRÉ A
PROFESSORA (MONITORA): OLANDA AZÉLIA KIPPER
JUSTIFICATIVA:.Sentindo a euforia dos alunos coM a chegada do Papai Noel, faz-se necessário relatar a importância de valorizar e resgatar os valores, respeitando todas as crenças, pois Deus é universal. Lembrando que neste mês comemoramos o Natal, nascimento de Jesus e a chegada de um novo ano, cabe a nós refletir sobre o quanto é importante amar e respeitar nosso próximo assim como Jesus o fez e agradecer por este ano tão especial para todas as famílias, a comunidade e em especial a nossa Família Tia Bena, pois tivemos muitas bênçãos e conhecimento com o privilégio de estar aqui. Com estes objetivos, elaborei o presente projeto em culminância com a nossa festa de encerramento com coquetel, amostra de trabalhos realizados durante o ano e entrega de presentes.
OBJETIVOS:
- Expressar-se verbalmente com clareza e fisicamente através de canções e atividades físicas;
- Estimular a linguagem ampliando seu vocabulário e a criatividade através de histórias usando a imaginação;
- Trabalhar o dividir, emprestar e compartilhar;
- Desenvolver habilidades físicas, coordenação motora ampla, agilidade, destreza, atenção e equilíbrio e atenção;
- Relatar fatos cotidianos;
- Manusear materiais impressos;
- Explorar diferentes posturas e movimentos;
- Aumentar a capacidade de atenção e concentração;
- Reconhecer espaços temporais;
- Desenvolver a percepção através dos sentidos;
- Desenvolver motricidade fina e ampla;
- Desenvolver atenção, atenção e memória fazendo associação e interpretação;
- Desenvolver percepção através dos sentidos;
- Estabelecer relação de diferença e semelhança;
- Construir objetos e maquete com sucata;
- Valorizar crenças e religiões;
- Criar e confeccionar cartaz e desenhos;
PROPOSTA DE ATIVIDADES:
- Histórias, canções e dramatizações através de gravuras, dedoches ,máscara, casa de fantoches, livros infantis, teatro, CDs e DVDs;
- Atividades dirigidas na sala e pátio com desenho, pintura, recorte, colagem, argila, massa de modelar, bolas, cordas, bambolês, pneus, arcos, aros, canos de cimento, pracinha e caixa de areia, colchões
- Caixa surpresa, peças de encaixar, circuito sensório motor, brinquedos variados, bolas de sabão, balões, quebra-cabeça, jogos, cantigas de roda, motocas, minhocão, espelho, passeios, alinhavo, equilibrista maluco, trilha de pés e mãos de EVA, Cds e Dvds infantis;
- Trabalhos manuais com sucata;
- Confecção de cartão e painel natalino para a sala e porta;
- Confraternização, exposição dos trabalhos e coquetel dia 20/12.
SUBSÍDEOS:
- CDs e DVDs de músicas, canções, história s e filmes infantis;
- Coleção Dente de Leite
- Coleção de LIVROS DA BIBLIOTECA DA EMEI
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
EMEI ABELHINHA FELIZ
PROJETO VIVA A DIVERSIDADE, EU SOU IMPORTANTE
PERÍODO: 24.10 À 25.11
JUSTIFICATIVA: Espera-se com o desenvolvimento deste projeto que a criança compreenda que é um ser único, diferente de todas as outras pessoas e que cada um é especial e importante do jeito que é. O projeto apresenta atividades que oportunizam à criança reconhecer o seu nome as partes de seu corpo, bem como reconhecer-se como ser social, primeiramente fazendo parte do grupo familiar expandindo-se para o ambiente escolar e social.
OBJETIVO GERAL:
Promover situação para que a criança desenvolva a sociabilidade, reconhecendo-se com ser atuante;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Promover situações em que a criança se reconheça como ser único e importante;
- Identificar-se como ser pertencente a uma família;
-Desenvolver habilidade e motricidade ampla através de atividades de equilíbrio, destreza, freio inibitório;
-Estimular raciocínio e atenção;
-Desenvolver motricidade ampla através de movimentos de recorte e colagem, pintura, desenho;
- Proporcionar situações em que a criança se expresse verbalmente comunicando-se com clareza;
- Proporcionar momentos livres de lazer contribuindo para a construção do valor do companheirismo e de amizades;
RECEBER A VISITA DE AMIGOS É MUITO BOM, YURI VEIO VISITAR OS AMIGOS DA TURMA DO PRÉ A!
AMIGOS DE DANÇA, A ALEGRIA ESTÁ NO AR!
INTEGRAÇÃO ENTRE AS TURMAS, A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR JUNTOS!
FESTA NA BARRACA!
CRIANÇAS DESENVOLVENDO SUAS HABILIDADES!
LUANA E CAMILLE! LINDA AMIZADE!
JOÃO! CONTADOR DE HISTÓRIAS!
EMEI ABELHINHA FELIZ
MARCIANA CONTANDO HISTÓRIA PARA SEUS ALUNOS!
CATIUSA LEVANDO SEUS ALUNOS A UMA VIAGEM AO MUNDO DA IMAGINAÇÃO.
MÃE MARIZANE CONTRIBUINDO PARA A FESTA DE HALLOWEEN.
QUE LINDA ESSAS BRUXINHAS!!
MUITO SUSPENSE, EXPECTATIVA E EMOÇÃO NA FESTA.
E QUE TAL ESSA DUPLA!!! ( CLARA E SEU MANO MARTIN)
BRUXINHA CONTAGIA A TURMA DO MATERNAL B COM SUA ALEGRIA.
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
EMEI ABELHINHA FELIZ
PROJETO MUNDO ENCANTADO DO HALLOWEEN
PERÍODO:26.10/07.11
JUSTIFICATIVA:Sabendo ser importante reconhecer lendas e mitos locais ,incentivado a criatividade e o interesse do aluno pelo halloween, despertado sua curiosidade e relacionando fadas e bruxas dentro do mundo encantado;
OBJETIVOS:
-Criar,narrar e reproduzir histórias com seqüência lógica;
-Reconhecer símbolos do halloween;
-Ouvir e apreciar histórias,lendas e contos;
-Comemorar o dia das bruxas;
-Comparar nossas atitudes e valores comparando com fadas e bruxas;
-Expressar-se através de canções,danças e histórias;
-Desenvolver motricidade fina vivenciando movimentos de recorte ,colagem,rasgadura,pintura com pincel dobradura de papel;
-Desenvolver motricidade ampla através de atividades de equilíbrio, agilidade,destreza,freio inibitório e lateralidade;
Desenvolver a atenção,observação e memória, fazendo associações e interpretações;
-Estabelecer relação de semelhança e diferença;
ATIVIDADES | 26 | 27 | 28 | 31 | 01 | 02 | 03 | 04 | 07 |
Atividades de rotina | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
Atividades no ginásio/quadra sintética | x | ||||||||
Brincadeiras | x | x | x | x | |||||
Recrear na pracinha | x | ||||||||
Festa | x | ||||||||
Decorar a sala | x | x | |||||||
Imitar a bruxa | x | ||||||||
Passar pelo minhocão | x | ||||||||
Confecção lembrança da bruxa | x | x | |||||||
Histórias com vestimenta a caráter | x | x | |||||||
Símbolos ,tradições e significados | x | ||||||||
Reconhecer cores do halloween | x |
Assinar:
Postagens (Atom)