terça-feira, 18 de dezembro de 2012

EMEI SANTA RITA DE CÁSSIA

  • ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO NA EMEI SANTA RITA DE CÁSSIA, ACONTECEU NA ÚLTIMA SEXTA-FEIRA DIA 14/12 COM APRESENTAÇÕES NATALINAS, AMOSTRA DE TRABALHOS, CHEGADA DO PAPAI NOEL E UM COQUETEL PARA A CONFRATERNIZAÇÃO.
  • NA OPORTUNIDADE FOI APRESENTADO A PEÇA TEATRAL: O NASCIMENTO DO MENINO JESUS, CANÇÕES E ENCENAÇÃO DO NASCIMENTO.


TEATRO
O NASCIMENTO DO MENINO JESUS
PERSONAGENS PRINCIPAIS:  ESTRELA 1, ESTRELA 2, ESTRELA GUIA, MÃE NERVOSA, DONAS DA LOJA, ENGRAXATES A e B.
CENÁRIO: JARDIN E LOJA
CENA 1
PERSONAGEM CENTRAL:   -EI! AONDE VOCÊS VÃO?
ESTRELA 1:  - VAMOS TOMAR BANHO DE GAROA, PARA AUMENTAR NOSSO BRILHO.
                      - Está na hora do aniversário do menino do céu!
                      - Lá é só festa!
                       - Você precisa ver a Estrela Guia!
                      - Ela está linda!
ESTRELA 2:    - Foi ela quem anunciou o nascimento do menino do céu.
Estrela 1:   - Vamos, vamos que a garoa vai cair.
Todos:   - Tchau!
Personagem Central:  - Tchau!
CENA 2
SENHORA NERVOSA:   - Acho que vai chover!
                                       - Puxa vida e ainda tenho que ir comprar muitos presentes.
PERSONAGEM PRINCIPAL: - Presentinho para o menino?
                                                 -Que menino só tenho filhos.
-Vou comprar lindos e caros presentes para as minhas filhas e para todas as pessoas da minha família.
PERSONAGEM PRINCIPAL ( BANCO DA PRAÇA)
OLHA PARA A PLATÉIA E DIZ: - Ela não sabe de que menino estou falando!
Mãe nervosa vai para a loja e compra lindos e caros presentes.


CENA 3
PERSONAGEM PRINCIPAL: - VOCÊ DEVE SER A ESTRELA GUIA!
                                                 -COMO VOCÊ É LINDA
ESTRELA GUIA: - Estou assim linda, para anunciar o aniversário do menino do céu. Para que todas as pessoas se lembrem de que o menino nasceu trazendo ESPERANÇA, A FÉ E O AMOR.
-A  conversa está legal, mas vou indo, preciso ficar brilhando no meu lugar para que todos me vejam e pensam no menino.
-Tchau!     - Tchau!
CENA 4
ENGRAXATE A: - Zé,você viu a Estrela guia?
                            - Viu como ela brilha?
                            -É natal, o aniversário do menino Jesus!
-Não recebemos presentes, nem temos Papai Noel, mas a Estrela Guia brilha no céu para todos!
-O Menino está aqui com a gente, fazendo festa em nosso coração!
-Zé, vamos fazer uma festa?
ENGRAXATE B: -Vamos! Vou chamar a turma ( assobiam e o restante da turma se junta aos demais.
Para finalizar cantam juntos a canção: NATAL É TODO DIA!












 

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

EMEI SANTA RITA DE CÁSSIA

EMEI SANTA RITA DE CÁSSIA
Obrigada, professoras e alunos pela linda homenagem pela passagem do Dia do Diretor.

EMEI SANTA RITA DE CÁSSIA

PROJETO MÊS DE NOVEMBRO

 EMEI SANTA RITA DE CÁSSIA

PROJETO: A ARCA DE NOÉ  

JUSTIFICATIVA:

            A arca de Noé é uma história muito antiga que desperta nas crianças o interesse por animais. Desta forma iremos conhecer os diferentes tipos de animais com diversas atividades que enriquecerão o conhecimento de nossas crianças.

OBJETIVOS:

- Ouvir e interpretar histórias;
- Enriquecer o vocabulário;
- Conhecer os diferentes tipos de animais através da história “A arca de Noé”.
- Desenvolver motricidade fina, raciocínio lógico, atenção e criatividade.









segunda-feira, 12 de novembro de 2012

HOJE, O DIA É DE COMEMORAÇÃO!!!




PARABÉNS A TODAS AS DIRETORAS DAS EMEIS EM ESPECIAL A NOSSA, DA EMEI NOSSA SENHORA APARECIDA

A VOCÊ MARELÚ, NOSSO CARINHO E RECONHECIMENTO!

PARABÉNS PELO SEU DIA!!!!













DO APM, CONSELHO ESCOLAR, PAIS E EQUIPE DE TRABALHO!

Homenagem dia da diretora...Emei TITICO



PROJETO MÊS DE NOVEMBRO..EMEI TITICO



PROJETO “OS ANIMAIS”
JUSTIFICATIVA:
            Os animais estão presentes no cotidiano das crianças, às vezes como animal de estimação, outras vezes como desenhos animados, histórias e jogos, por isso é importante que as crianças aprofundem seus conhecimentos  em relação a eles e seu habitat diferenciando-os em suas mais variadas espécies e utilidades.

OBJETIVOS:

  • ·         Distinguir diferentes formas e tamanhos de animais
  • ·         Desenvolver a criatividade, desenvolvimento lógico, a expressão oral e corporal, coordenação motora, a percepção auditiva e visual das crianças;
  • ·         Promover o desenvolvimento da linguagem, através das interações entre criança e educadoras;
  • ·         Proporcionar o desenvolvimento de sentimentos positivos em relação aos animais ( respeito, proteção, valorização)
  • ·         Estimular a fantasia, imaginação e afetividade;
  • ·         Definir as características  de diferentes animais;
  • ·         Conhecer os diversos animais apontando para sua diversidade ( locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos);
  • ·         Comparar diversos tipos de animais através da observação;
  • ·         Saber identificar animais domésticos e selvagens, aquáticos, terrestres e aéreos e o habitat dos animais;
  • ·         Desenvolver atividades lúdicas;
  • ·         Elaborar cartazes e painéis;
  • ·         Contar histórias para o grupo mostrando gravuras de determinados animais;
  • ·         Organizar-se de forma coerente os pensamentos em relação ao habitat de cada animal;
  • ·         Reconhecer o alimento necessário ou preferido da vários animais.
  • ·         Expressar-se verbalmente, comunicando-se com clareza;
  • ·         Criar, reproduzir e narrar histórias com seqüência lógica, com ou sem livro, individual ou coletivamente;
  • ·         Ouvir e transmitir pequenos recados;
  • ·         Expressar-se através de canções, teatro, imitação de cenas e dramatização de situações cotidianas;
  • ·         Reconhecer diferentes modalidades de linguagem (canções, histórias, poesias, quadrinhas, piadas, adivinhações, provérbios, rodas cantadas);
  • ·         Reconhecer a escrita do nome, próprio e dos colegas, através de jogos, atividades lúdicas e palavras do contexto;
  • ·         Desenvolver habilidade de ouvir e seguir ordem;
  • ·         Expressar-se através de desenho de pessoas, objetos, cenas e situações;
  • ·         Produzir livremente desenhos;
  • ·         Organizar objetos observando atributos de cor, tamanho, espessura, forma, quantidade, textura, sabor, odor, som, ou peso;
  • Estabelecer relação de semelhanças e diferenças;
  • Utilização da contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais as crianças reconheçam a sua necessidade.


ATIVIDADES:
·         Brincadeiras;
·         Contagem oral;
·         Reconhecimento de letras;
·         Jogos;
·         Observações de animais;
·         Caracterização de animais;
·         Mimícas;
·         Músicas;
·         Leitura de histórias;
·         Desenhos livres e dirigidos;
·         Recorte;
·         Colagem;
·         Pintura com lápis de cor, giz de cera e tinta.
·         Decoração do espaço da sala de aula e EMEI;
·         Enfatização dos animais do halloween;
·         Caracterização de diferentes animais;
·         Cantigas de rodas;
·         Poemas;
·         Rodas de conversas;

·